第152章 emmm……
這作文題目看起來有點眼熟啊？
楊澤忍不住有些撓頭。
這篇作文他看過。
是前世2015年徽省高考語文題目。
楊澤還是當時刷微博的時候，看到了一篇的文章。
其中的一小段總結語：
08年安徽娃帶著感動出發，09年彎道超速被人抓，10年留在路上種荷花，於是11年時光流逝了，12年被告知梯子不用請橫放，問為什麽要放呢
13年蕭伯納說為什麽不放呢，好不容易14年進入演藝圈，發現劇本改與不改不是自己說了算，15年做了一個實驗：原來蝴蝶的顏色是加了特技!
emmm……
不過說起來，徽省的高考作文以及浙省蘇省的作文，那真的是每每讓曆屆考生聞聲落淚的存在！
就好比2017年，浙省那篇被網友做成段子的“詭異的光”。
其原文的作者被挖出來以後。
發微博表示，自己對於自己的文章也隻能“閱讀”無法“理解”，並稱：“標準答案沒出來，我怎麽知道我想表達什麽，我怎麽知道結尾有什麽意義”。
……
所以說，同學們，閱讀理解還有材料作文這種東西，別糾結，能把你想到的套詞套話，使勁一窩蜂往上懟，準沒錯！！！
最後，默默的心疼一下，那些年我們做過的魯迅，老舍，以及朱自清先生等各位文壇大拿的文章。
天知道，我們曾經，是用了怎樣的努力，才讓原作者看了我們做出的題目之後。
能一臉恍悟的表示——
“龜龜，原來我這句話，竟然隱藏了這麽多寓意深厚的思想和情感！！！”
……
楊澤仔細回憶著有關於這篇作文的詳細信息。
當時，無聊刷微博的時候，網上貌似有老師解讀過。
考生貌似可以從兩個角度進行立意，一是從蝴蝶與太陽光的角度，一是從顯微鏡與人眼所見的角度。