第44章
屠秋秋拿起了磁筆在畫板上畫起來，畫來畫去也找不到辦法，“老師你先別說答案，讓我想想。”時間很快就過去了，屠秋秋還沒有想出來答案，林雙棉又像往常一樣幫她完成了作業。第二次上線的時間到了，“老師，我找到了答案！”屠秋秋一登陸，便給林雙棉演示起來，“你看，大的島其實有五條路，小的島有三條路，北岸是三條路，南岸也是三條路，總共是四個地方，每個地方道路卻是奇數，要想不重複的走完，是不可能的！”
“為什麽呢？”林雙棉還想考考屠秋秋。
“哎呀，你們機器人真是笨，你看不管是從島上出發還是岸上出發，要走完經過的路又不重複隻能是一進一出，或者兩進兩出，再不就是三進三出，路必須是雙數，而不是單數！”
“好了好了，老師真笨，屠秋秋真聰明！我們來開始今天的課程吧。”林雙棉關掉了和屠秋秋一對一的交流進程，開始給所有登陸的學生講起課來。
“同學們，我們今天的課程是如何鑒賞文藝複興時期的繪畫。大家來看這副《橄欖山的祈禱》，從表現手法來說，我們後麵要講到，這個時期開始使用三維透視的繪畫技術，用遠近表現三維立體感，這是繪畫技術的一次重大進步，你們看這幅畫最前麵的兩個正在鼾睡的人，和後麵祈禱的人離觀察者明顯在不同的距離上。再看這副著名的《蒙娜麗莎的微笑》，和前麵的畫作有什麽不同呢？是明暗，對，是明暗，這副畫在繪畫史上第一次使用了朦朧的明暗畫法來表現立體感，也是劃時代的進步。不管這些偉大的畫家使用了什麽突破以往的技術手段，他們的目的隻有一個，就是在畫作中突出人性，尊重人性”小孩們大多聽過古典畫派的演進，對這些內容並不難接受，個個聽的津津有味。屠秋秋的心思根本不在文藝複興繪畫史上，她弄明白了哥尼斯堡七橋後，又去想四色地圖了。