穿越了就別唬我

第45章 今天起義

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第45章 今天起義

對於這樣被揪出來的,其餘學生往往都是幸災樂禍的表情,偶爾有人緣好的,最多是報以同情的目光,但像這樣走上台來還給鼓掌的就有點說不過去了,四眼馬真是被驚到了,這是回答問題,又不是登台演講!

“我先回答第一個問題,我們的曆史教科書上把金田起義定位為中國近代史上一次偉大的反封建反侵略的農民運動。注意,還用了偉大兩個字。這算第一條,第二條嚴懲了中外反動勢力,三是加速了清王朝和整個封建製度的衰落和崩潰,四是反侵略,打破了西方侵略者把中國迅速殖民地化的企圖。五是金田起義一些領導人開始向西方尋求真理,探索中國獨立、富強的途徑。”前世有些印象,上台前鄰居們提醒,加上四眼馬在前麵留下的曆史書,劉忙幾乎一字不差的回答出了標準答案。

“當然,這是教科書上的定義,既然問我的意見,那我就說說個人的理解。說太平天國反封建反壓迫,完全站不住腳,清朝自順治、康熙以來,一直奉行低農稅政策,所謂‘永不加賦’,不公平肯定是有,但如果說壓迫到民不聊生則不可能了,自從地瓜、土豆傳入中國後,就再也沒有因為吃不上飯而發生過農民起義!太平天國的幾位領袖中洪秀全、楊秀清、馮雲山、石達開都是客家人。與其說封建壓迫倒不如說是野心家利用邪教煽動族群矛盾,當時廣西土客矛盾十分劇烈,大規模械鬥時有發生,洪秀全這才利用邪教,裹挾客家人起事。說太平天國嚴懲了了中外反動勢力,但其本身就是最大的反動勢力,有一億一千萬人因其戰禍而死!說它加速了封建製度的衰落和崩潰,且不說清王朝在太平天國禍亂之後又存在了半個多世紀,但就算其能夠推翻封建製度,但其政權又建立了一個什麽樣的製度?愚弄教眾、騙取錢財,讓所有財產都進了洪秀全一個人的口袋。這就是聖庫製度。把家庭拆散,夫妻分住男行女行,連過夫妻生活都要經過批準這就是他們的管理製度。平民百姓見到有王出巡,都要背街而跪,燕王秦日綱因見楊秀清的“同庚叔”沒起身施禮,被五馬分屍,這就是他們所謂的天下男性皆兄弟,女性皆姐妹,無處不均勻,無處不保暖的等級製度。百姓藏銀五兩者斬、藏釋道儒典籍者斬、婦女不放足斬其足,懷疑婦女和丈夫野合受孕竟開膛驗孕!工匠吵架鬥毆,甚至夜宿他館都要處死,這就是他們的法律製度!這些哪個比封建製度先進了?這是反封建還是反人類?說他們反侵略,英**艦進入長江,太平軍開炮轟擊,而洪秀全竟然斬了開炮士兵,並向英國人道歉,完全承認了英軍在長江上的航行權。二次鴉片戰爭時,洪秀全竟然致信英國公使,感謝他們幫自己滅清妖!還說他們尋求真理,探索中國獨立富強的途徑,洪秀全入主南京後就再沒踏出過城門一步,拆毀民房無數,修建自己的天王府,其占地麵積是故宮的兩倍!宮中女官嬪妃2300人,光正妻就88人!他一個男人在女人堆裏五年不出來,探求的是什麽真理?他這五年幹的事要是拍下來全他媽是馬賽克!就是這麽一幫人渣的鬧劇,竟然被鼓吹成為偉大的農民運動!就是這麽一個牲口,竟然被包裝成農民革命領袖!竟然還被刻在了人民英雄紀念碑上!這簡直是國之大恥!這是什麽樣的教科書?這是什麽樣的曆史?馬老師,現在我已經可以回答你另一個問題了,我為什麽睡覺,就是因為不願意聽這些荒唐的謊言!就是不想自己的腦子裏被灌滿這些大糞!”

劉忙急了,不光是因為睡覺被吵醒,之前不知道這是大糞也就罷了,知道了誰還讓你往腦袋裏灌?騎著脖子上拉屎也不過如此了,你非得把人叫醒了往人家腦袋裏灌屎!人能不急嗎?

但急過之後,看到滿屋裏鴉雀無聲,坐在自己位置上的四眼馬麵無血色,劉忙也覺得似乎有點過了,讓老師下不來台,不大合適,畢竟教材也不是他編寫的,心一軟,把話又往回拉了拉。

“馬老師,你作為曆史係畢業的高材生,不會不知道這些,但你給我們講了什麽?完全是根據教育局的教學大綱,的確,按照你的**,讓我們背下來這些垃圾是可以考高分,但是,你忍心因為這個欺騙我們嗎?讓我們是非不分,顛倒黑白?高考成績甚至比我們的是非觀還重要?為師者,是教書育人還是洗腦?”

劉忙這幾句話看似質問,如果對方足夠聰明的話應該明白,這是給自己遞台階呢,四眼馬也不是笨人,臉色陰晴不定,變了好幾種顏色,才緩緩從劉忙的座位上站起,走上講台,看了看下麵的學生,又看了看講台上的劉忙,竟然對劉忙鞠了一躬!

“都說教學相長,今天,劉忙給我這個當老師的上了一課!的確,作為一個老師,我的確有些過分注重成績了,劉忙所說的這些都是事實,太平天國因為某種政治因素而被無限的拔高、美化了,其實質不得不說是一場亙古未有的災難,其死難人數超過了一戰、二戰死亡人數之和。然而同學們,我不敢給你們講這些啊,你們學習壓力繁重,僅僅是考試的內容你們都記不過來,而我給你們講兩種截然不同的史觀,你們怎麽能夠不亂呢?希望你們能夠理解!不過劉忙同學說的也有道理,成績隻是我們人生的一部分,有些事情要比考試和分數更重要,你們有權知道真相!我決定,以後每次曆史課,我都會在最後留十分鍾,給大家講講不同的史觀,講講教科書上的局限性,讓大家對曆史有一個全麵的認識!”

掌聲雷動!看來這四眼馬也是飽經世故,這一手以退為進玩的真漂亮,不但接住了劉忙遞過去的梯子,穩穩的下來,而且落地的時候還來了個後空翻,得了個滿堂彩。

四眼馬示意大家停止鼓掌,繼續說:“剛剛,我給劉忙同學鞠了一躬,因為他給我上了一課,所以我提議,大家把掌聲送給劉忙同學,你這覺睡得好!把我給睡醒了!”掌聲再次響起,不過這次大家把目光投向了劉忙。

誰他媽睡你了?劉忙暗自腹誹,但表麵上還帶著微笑,其實這樣才對嘛,人捧人高,何必互相踩呢?和我這個廣受人民群眾愛戴的班長作對有什麽好處呢?倒不如像現在這樣,騙得下麵的學生眼淚嘩嘩的,掌聲經久不息。

“謝謝大家,我覺得今天我們都有收獲,我自己最大的收獲就是得到了一位值得敬重的師長!一個老師,勇於給學生道歉,給學生鞠躬,這種胸襟和氣魄的確讓人欽佩!”說著劉忙又向四眼馬深鞠一躬,算是給他的還禮,“能遇到你這樣的老師,是我們做學生的幸運!”這套路誰不會啊,都是成年人,大家互相吹捧,何樂而不為呢!

正經話說完,劉忙又逗了一句,“馬老師,那以後,是不是我就可以睡覺了?”

“前麵35分鍾我不管你,隻要求你不準打呼嚕,但後十分鍾我還會讓你上講台的!”四眼馬笑著說。

氣氛頓時又被推向了一個**,之後的幾分鍾裏,四眼馬並沒有繼續講課,而是讓大家自由討論了,頓時整個教室吵成了一鍋粥,劉忙回到座位上,頓時被周圍的女生圍了起來,多虧是最後一排的角落裏,隻被三麵包夾,否則劉忙還真應付不過來!

“行啊!小子,上課睡覺還這麽牛逼,給姐爭臉!”竹葉青還附贈了兩腳,表示親昵。

“美女,咱商量商量,你不高興時候踹我我就忍了,你高興咋還踹我呢?咱換一種方式行不,比如說親我一口啥的?”

“別嘚瑟行不?踹你是看得起你!”說完又是兩腳。

尼瑪,這丫頭脫鞋也太快了,後腳背一蹭,鞋就下來了,動作一氣合成,地上的鞋未動,劉忙已經中腿了!

前麵的大方嘴和小蘿莉也嘰嘰喳喳,大班長?你懂得這就麽多是從哪看的啊?班長,你太帥了,睡覺都這麽帥!我太崇拜你了……

這一覺睡得的確漂亮,曆史老師四眼馬都承認被劉忙給睡了——是睡醒了。睡覺能夠睡到如此境界,於是劉忙終於得到了一個外號,覺主。

覺主這個稱呼,無形中讓劉忙真正成了班級的老大,在女生眼裏,她們欣賞的是其學識,而男生則喜歡其叛逆。本來在這些學生裏,劉忙是唯一一個心理上不處在青春期的,32歲了,都快更年期了。但今天這事,卻做得比叛逆期的學生還衝!倒不是劉忙激進,主要是因為他已經忍耐了太久,第一次讀到相關史料發現自己被騙了之後,那是怎樣的一種憤怒!今天終於爆發了出來,希望自己今世的這些同窗不會再重蹈自己的覆轍,被蒙騙了多年還茫然無知,希望天下的學子都能夠知道真實的曆史,不被美化、修飾、篡改的真實的曆史!

忘記過去意味著背叛,孩子就這樣被裹挾著加入了叛軍。劉忙明白了,所以反戈一擊,這何嚐又不是一種起義?

劉忙閉上了眼睛,享受著今天傳奇般的經曆,被班裏同學的仰慕和崇拜是件很愜意的事情,耗子完全放棄了和自己爭鋒的念頭,不管老大還是覺主,叫得都很真誠。三嬸更是把自己當成了班裏的希望,雖然話不多,但眼神裏的崇拜劉忙是看的出來的。老驢依然是班裏最漂亮的男生,但帥這個字已經成了自己的專利,五瘋子之前就立誌做劉忙的走狗,現在這個走狗更加死心塌地了,倒是六餅似乎不為所動,依然對課堂前的35分鍾很感興趣,但後麵十分鍾他也津津有味。女生就更不用說了,大方嘴和小蘿莉的崇拜是寫在臉上的,看小蘿莉問問題的樣子可愛,劉忙忍不住捏了她一下鼻子,結果小姑娘紅著臉爽了足有半節課。大方嘴更是毫不諱言,高中這三年,劉忙取代了周華健的位置,在她的偶像榜中排第二,僅次於劉德華。竹葉青倒是沒有什麽特殊的表示,但那幾腳飽含柔情啊!

哪怕是走在校園裏,也多了很多人指指點點,看見了麽?那就是八班的班長劉忙,外號覺主——不是外號叫豬,是睡覺的覺,主人的主,曆史課上睡覺,被老師叫起來回答問題,反而把老師給震了!

被人圍觀劉忙不是沒經曆過,不過以前大家都叫他軍訓時跑圈那煞筆,後來又改成上課時一個人打籃球的煞筆,好在現在沒人叫自己曆史課睡覺的那煞筆。

同學關係好,老師那也獲得了睡覺權,學業無壓力,這不禁讓劉忙產生了一種錯覺,似乎學生時代挺美好的。

劉忙日記:

1、一個老師都知道通過給學生鞠躬,給孩子道歉來下台階,可是這幫人怎麽就不明白這個道理呢?給民眾道個歉,給死難者鞠個躬,把之前的一頁翻過去,洗心革麵不好嗎?非得捂著蓋著,紙裏能包住火嗎?

2、我偉大光榮正確,所以我所有的行為都不能被質疑了,於是隻要是農民起義就是正確的,農民起義正確那農民維權呢?