體校，校長辦公室。
呂校長的臉色十分的陰沉，顯然是對這次二級運動員測試的成績很不滿意。
體校集訓班的有四成的學生都通過了國家二級運動員的測試，相比較起來，一般的高中訓練出來的體育特長生，通過率隻有三成，從這一點來看，體校的訓練水平還是要高於普通高中的。
然而這個“高於”僅僅能夠作用於統計學，到了實際當中，提高一成的通過率，其實沒有太大的意義。
在漁州市，一所高中的高三應屆畢業生大約有一千人，其中體育特長生大概隻有三四十人，所以提高一成的通過率，其實也隻是增加了三四個人，這和一千人的龐大基數比起來，實在是太過渺小，任何一所高中都不會指望三四個學生來提高自己的大學錄取率。
所以關鍵的不是多了一成的通過率，而是那兩個省體育大學的自主招生名額。體育類考生的自主招生基本上等於是免試入學，這給體校帶來的宣傳效果，遠比那一成的二級運動員通過率要高的多。
一個中專卻培養出免試入學的大學生來，這聽起來的確是太過於美好，因此獲得自主招生的名額對於體校來說也是一個形象工程，甚至可以被看做是呂校長的一項政績，呂校長畢竟是剛上任兩年，是很需要這種政績的。
按照呂校長原本的計劃，兩個自主招生的名額，體校集訓班至少拿到一個，甚至將兩個全都拿到手，到時候可謂是名利雙收。而現實卻是一個名額都沒有拿到，體校顆粒無收。這也就意味著呂校長急需的政績工程飛走了。
懷著滿心的挫敗感，呂校長專門打聽了一下是那兩個自主招生的名額到底是被誰給拿走的，而得到的答案卻很令呂校長覺得非常的難堪。那兩個自主招生的名額竟然被同一個教練的弟子給拿走，而那個教練還曾經是體校招聘的助理教練，卻被體校給開除了。