唐晚吟越想越覺得可以。
她那係統雖然好，但是在這個舉報成風的年代，是福是禍全在一念之間。
多個技能多條路，教教小學生識字，不跟大學扯上關係應該沒事兒。
再者，唐晚吟看了一眼李建康跟周巧紅。
她還得守住周巧紅，不然以後沒人給她通風報信了，真著了李山的道，可就麻煩了。
李大元放在自己手上，也算是個人質吧。
雖然自己並不會用個孩子來做什麽。
但可以歸可以，事兒怎麽辦，還得一步步來。
唐晚吟沉吟片刻，一臉沉重地搖了搖頭：“我就是說著玩兒的，是為了讓三個孩子知道珍惜學習的機會，哪能真收錢啊。”
“再說了，村裏不是有小學嗎？不用到我這兒來上課。”
真真假假，欲迎還拒。
本來唐晚吟說收錢，村民們一半讚同，一半還揣著心思呢，這知識青年下鄉不好好勞動，居然想著斂財了。
暗戳戳的想要搞搞事情。
結果唐晚吟這話都說到嘴巴邊上了，又改口了，這可讓大家難受起來了。
誰家還沒三五個孩子啊？
孩子能不讀書嗎？
村小都關了四五年了，村裏有些孩子都十歲了，還沒進過學堂呢。
一聽唐晚吟說隻打算教自己的三個孩子，不打算教村民的孩子，大家頓時都急了。
“小唐大夫，這一個也是教，兩個也是帶，三個也是趕的，你就再多收幾個吧！”
唐晚吟嚴肅搖頭：“這可不行，我是來勞動的，怎麽能教書呢？”
大家連忙嚷道：“教書也是勞動啊！以前的知青還在村裏開掃盲班呢！那也是勞動！”
“對啊對啊，我聽說下河村的小學開課了，也是讓知青做代課老師的。”
大家你一言我一語地出主意，想要“扭轉”唐晚吟的思想。
可唐晚吟隻笑而不語。