當然，這件事還沒正式過去，接下來的班會課上，童老師給大家科普了來自星星的孩子：孤獨症兒童。
“他們並非有缺陷，很多孤獨症孩子在某些方麵還擁有超高的天賦，你們瞧，安安很容易便能跟小貓相處，貓們都很喜歡她，這便是她與眾不同的地方，所以別的不同的地方，大家也要多包容她。”
孩子們還不懂什麽是天賦，不過大家都討論起來。
湯一萌也說道：“啊……對了，說起不同的地方，安安畫畫比我們都厲害！我也學過大半年的繪畫，可是我畫的也沒有安安好！所以……為什麽我沒有孤獨症！”
江暖：“哎，別的我都不是很羨慕，不過安安招貓喜歡，這一點我是真的羨慕，要是我也能吸引小貓，我倒寧可跟安安換！”
“其實安安也在跟咱們說話啦，隻是說的比較少！”艾米說道，她壓根也沒覺得安安跟她有什麽不同，她以前也有一個性格內向的好朋友，她覺得安安隻不過是性格內向一點，話少一點罷了。
經過老師的科普，大家也都明白不能強求安安跟他們一起做遊戲，她不說話的時候也不要強迫她說話，大家都得對她多一點耐心。
之前小朋友都一知半解的，這個年紀的孩子雖說有調皮的一麵，卻也很容易善解人意，大家如今了解孤獨症之後也都很理解了，大家還討論，要多保護安安一些。
童老師見班上氣氛不錯，同時也跟大家講了一些流浪貓的知識，告訴大家之後流浪貓不會來學校了，之後在路上見到流浪貓也不要過分親近，有更多的辦法能幫助它們。
孩子們雖說聽到以後小貓都不來幼兒園有些傷心，不過也都能理解，它們屬於大自然的，不能靠太近，如果想要領養的話，也必須叫上爸爸媽媽，帶上小貓去醫院體檢，打過疫苗之後才能帶回家。