安安抬頭抬得累了, 趴在褥子上哼哼唧唧的，雲初就把她翻過身來，和全哥一起躺在自己身邊。
於是大小五個孩子或坐或躺, 聽著雲初講故事。
雲初先講了一個司馬光砸缸的故事，這個故事在古代可謂是人盡皆知, 街上還有小兒擊甕圖售賣, 可以說是廣為流傳。
宋明宋陽等人是還是第一次聽到這個故事，聽說小夥伴掉在水缸裏都急得不行, 還七嘴八舌地出主意，宋明說應該去喊大人幫忙, 宋陽說要跳進去救小夥伴出來, 宋月則說要拿水瓢把缸裏的水舀幹，三個孩子意見不同，還互相吵了幾句，都認為自己的主意才是最好的。
於是雲初又給他們分析了他們這些辦法的缺點, 並且肯定了他們肯動腦筋，幫助小夥伴的做法, 最後再說出司馬光是如何當機立斷砸破水缸的, 讓三個孩子都明白了遇事要沉著冷靜, 機智果斷的道理。
聽完了司馬光砸缸的故事，三個孩子意猶未盡，求雲初再講一個。
雲初趁機說道：“姑姑會講故事，是因為姑姑認識字，會自己看書，那你們想不想學認字呢？學會了識字, 你們就可以看很多很多故事了！”
三個孩子還在興頭上, 不假思索地說道：“想！我們想識字！”
雲初就先教他們背三字經, 還承諾他們，能背下來十二句，就可以再講一個故事。
為了能多聽故事，三個孩子結結巴巴地，努力地背著三字經，一時間房間裏背書聲陣陣。
直到宋王氏來叫雲初吃晚飯，才發現宋明已經背下了十二句三字經，就連宋陽宋月也能背六七句了。
看到這一幕，宋王氏心裏喜憂參半。
喜的是三個孫子孫女都這麽聰明，憂的是要是孩子們想要讀書，他們目前可出不起束脩。
宋王氏不想打擊雲初和孩子們的積極性，便沒說什麽，隻叫他們都去吃飯。