在百裏蘇的人生詞典裏，沒有“放棄”這兩個字。
在“沒錢”已經成為客觀前提後，作為Plan A的“花錢理發”已經顯而易見地成為了泡影，百裏蘇沒有一點猶豫，很快就啟動了Plan B。
3分鍾後，百裏蘇帶著從辦公室裏唯一對她好感值為正的女老師那裏借來的梳子和發帶，回到了衛生間。
頭發因為多次燙染，發尾已經出現了明顯的分叉，百裏蘇拿著梳子，一點一點小心翼翼地將頭發梳開，用發帶將五顏六色的頭發在腦後紮成高高的馬尾，手指纏繞著發帶，靈活地穿動了幾下，一個宛如從漫畫封麵上走入現實的蝴蝶結，就這樣出現在了她的腦後。
額前那宛如枯草一般的“空氣劉海”，也被百裏蘇用小夾子夾了起來。
在整理好頭發，百裏蘇又對著鏡子，用手將黑色的短袖上的褶皺盡量抹平，又拿衛生間裏的紙巾將小白鞋上的汙漬仔細地擦去。
等做完這一切後，鏡子裏的女生雖然還是一頭色彩繽紛的殺馬特頭發，土氣的穿搭，但總算看起來幹淨整潔了不少。
等百裏蘇回到辦公室還梳子的時候，借給她梳子的謝老師還摸了下她的頭發，“把頭發紮起來，清爽多了。”
對上謝老師溫和的眼神，百裏蘇對著謝老師露出真切的笑容，“謝謝老師。”
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剛才在辦公室裏的時候，哪怕在混亂的局麵中，百裏蘇依然從周圍的細節中打探出了這所學校的情況。
九中是一所普通的公辦高中，雖然在市裏，但不管從升學率還是從師資情況各方麵來說，都屬於平庸，和百裏蘇曾經的星德學院更是天壤之別。
和星德學院類似的是，九中根據學生的成績，對學生實行分班製度，每個班級的教學進度和升學要求都有細節的調整。甚至還會根據一個學期的綜合考試成績，調整分班情況。