這話一出口, 現場的嘉賓都發出了爆笑。
還有人這樣看待自己的嗎？
直播間裏的觀眾也是笑瘋了。
【啊，我宣布，老幹部就是這世界上最可愛的品種, 何老師是怎麽做到一本正經卻又搞笑非常的？】
【何老師：我是誰？我在哪裏？我要到哪裏去？哈哈哈, 吾日三省吾身。】
【隔著屏幕, 感覺到了小凱的絕望, 爸，你這不是不善言辭，你這是不適合生活在地球上呀！】
【何老師真是博學多識，提到猴子的時候，可以想到那麽多成語，不像我, 我隻認識抓耳撓腮。】
【所以唱美聲的時候, 嘴巴真的長得很大，很像血盆大口對吧，啊, 這是可以說的嗎？何老師？】
……
“不是，不是，爸爸，是效果, 就像這樣，”小凱又快速唱了一句歌, 慷慨激昂, 讓人熱血沸騰。
“抑揚頓挫。”
“不對。”
“繞梁三日。”
“不對。”
“回味無窮。”
“不對。”
這時候，工作人員提示還剩下三十秒。
“要不過了吧？換下一個。”
小凱建議。
“不, 我再想想。”何老師有他自己的堅持。
“扣人心弦, 娓娓動聽, 慷慨奮進……”
小凱累了，他隻是在爸爸又說出一個錯誤答案的時候搖了搖頭。
又搖了搖頭。
頭搖得像撥浪鼓。
小凱已經放棄治療了，隻猜對兩個就兩個吧！
誰讓他的爸爸是個豬隊友呢！
時間一分一秒地流逝，工作人員已經開始了五秒的倒計時。
小凱都決定下來了，就在這裏，何老師終於說出了，“**氣回腸。”
“……1，0.”何老師的正確答案和工作人員“0”的倒計時同時響起。
“好的，那我們何老師組的戰績總共是3個。”
方導拿出了小本本，這下子是真的需要小本本來記住這些詞了。