這些日子, 蘇皖的理論在同學中完全傳開了。
既然他們需要競爭的也都是同齡同學，那隻要自己可以贏過自己身邊的同學就可以了。
盯著某一個同學, 以他為目標去努力, 就成了他們的動力。
加上大家原本就在一個群裏，一旦開始卷起來，那是互相卷。
我不讓你你不讓我的, 誰都不甘心自己落後。
這種情況下，那個群徹底活躍起來了。
大家知道時間緊迫，因此一個個都提前學內容, 加之老師講課的進度也加快的厲害，很所同學都跟不上老師的節奏。
課堂上聽不懂的，就得他們課下自己想辦法解決。
在群裏問, 就成了他們唯一也是最好的途徑。
駱南風在前段時間，也被拉進群裏了, 當時他還對有這個群表示詫異，在他之前那個學校，其實大家過的都很獨。
加之每一個同學的成績都不錯，互相之間誰都不服誰，平時就算相互講題, 那也是出於禮貌。
像群這種一個大集體，大家互相幫助, 互相打氣, 再互相善意的卷對方，挑釁對方讓兩人都更有學習動力這種情況，是他從來沒見過的。
不過, 雖然沒有見過, 這種氛圍卻讓他覺得很舒服。
至少大家目標一致, 一起努力起來，才更有動力。
融入集體之後，駱南風時不時的也會發言，看到大家問的一些問題，或者是思路上有什麽大的偏差，他有時間也會點出來講解一下。
但是最近，隨著老師講課速度越來越快，不理解老師所講內容的同學越來越多，群裏出現的各種問題，也都越來越離譜。
有些甚至讓他無語的不知道要說什麽了。
一道題目，考的是綜合問題，接過這群人抓著一個細枝末節沒什麽必要的問題一直在扒拉研究，浪費了時間不說，思路整個都是錯的。
一開始，他看到這個情況，還忍不住出來耐心的指點了一下。