洛漁在學習上不敢放鬆,她個人基礎差，有原身的記憶充作老師都學得比較艱難。除了看書做題之外,她也沒別的好法子。
進步是有的，隻是進步得稍微慢一點。每回去問老師的時候，有些老師一方麵誇她聰明，一方麵又說奇怪她為什麽基礎的知識點都不知道。
洛漁沒辦法，她本來就是一個毫無基礎的人。以前學的東西跟現在能一樣嗎？完全不一樣，更何況就算是以前她都沒上過學。
本來作為一個古人，她的優勢應該在語文上麵的。但她除了古詩文言文背得還可以,關於理解方麵並不怎麽樣。她很努力的跟上現代人的思維,用現在的角度去思考那些問題。
當然對於她而言最難的是數學了，數學是什麽？他們以前對於數學的理解不過就是一個兩個三個這樣，但現在不同了,學的數學對於她這位古人來說，不亞於天方夜譚。回家拿起洛淼他們一年級的數學書看看，也就那水平了，還不一定有。
得虧她學的是文科，如果是理科，自己直接躺平原地離世就行了,還學個屁啊。
就算是如此艱難,洛漁也沒有放棄，跑去書店買了小學初中的書,逼著自己去看去學,再去翻原身的記憶，努力將她的記憶與自己的融合。試圖轉變自己的思路，讓自己徹底的拋棄原本觀念，把自己當成土生土長的現代人。
而在這個過程中,洛漁發現了，以前她隻覺得現代社會製度好、科技水平高、生活便利、很文明。實際上她是站在一個外來者的角度去看待這個世界的，她從頭到尾都沒把自己當成這個世界的人。因為她覺得，自己就是外來者。她沒辦法去拋棄原來的生活理念，原來的想法。甚至她會把人分成三六九等，也沒有非常人人平等的理念。
譬如她雖然把宮滄溟當朋友，可她會把握尺度，不會生出什麽亂七八糟的念想來。就算是朋友，也依然保持一段距離。有種比君子之交更深刻的感情在裏麵，她能為宮先生做很多事。但她依然為保持這種距離感，不會過分唐突。