蘇詩怡很沒出息地將薑星曜這三條語音反複聽了好幾遍, 主要就是他的自我介紹,包括他本人的情況和興趣愛好類的。
看來,薑星曜也是把她當成相親對象了, 果然盼盼說的“薑星曜喜歡她一段時間了”有很大水分啊。
這樣就很好,讓蘇詩怡沒什麽壓力,不像小賀, 他的目的性實在太強了, 如果是小瑜, 她覺得對方可能都沒理解顧朗讓他來的意義。
——她不知道祁瑜德超清楚的, 他甚至都戀愛腦上頭了。
小賀、小瑜都是小字輩打頭,那就稱呼這位比她大六歲的副教授為小薑吧!
好像有哪裏不對, 但是沒關係啦。
蘇詩怡很快就給薑星曜改了備注小薑, 但她有點躊躇於要怎麽介紹自己。人家薑副教授的履曆也太光鮮了, 一路碩博連讀,直升講師, 又很快升了副教授, 絕對稱得上年輕一輩的經濟學領軍人物, 而她呢……
隻是一條混吃等死的鹹魚罷了(悲泣)
靈機一動之下,蘇詩怡下載了一份簡曆模板,將上麵的信息逐一替換。在模板的啟發和加持下, 她總算勉強湊出一些閃光點。
如果大學英語四級(426分)和沒有掛過一門課(都是低空飄過, 全靠老師打撈)都算的話。
蘇詩怡將簡曆發給薑星曜, 半分鍾,對方發來一個問號。
五分鍾後,對方發來一張圖片, 上麵是他圈出來的修改意見。
以及一條語音:“表達不清晰, 重點不明確, 關鍵部分做模糊處理的偷懶行為不可取。你這樣是不能通過答辯的,重做。”
蘇詩怡:……
薑老師,你放過我吧薑老師,這不是我的畢業論文,你也不是我的導師!
她不太習慣發語音,隻能打字給他:【我是蘇詩怡,今年二十一歲,興趣愛好廣泛。本科畢業後暫時沒有繼續往上讀研的打算,目前是做一些投資工作。】