張彧也和兩個舅哥說起上海的事,他說的地方不同:“我見上海街上個人賣東西比京城更多”。
胡韶泊說:“這邊的人去街上賣東西感覺很掉價、丟人，除非是走投無路了才去，民國時的上海經濟發展很好,那邊的人喜歡做生意”。
胡韶泊不覺得做小販掉價、丟人,他覺得跟老爸伸手要錢養孩子更丟人,所以暑假他也去郊外收點東西來倒騰，掙點生活費。
弟弟做的事胡韶雲知道，他說弟弟:“你馬上就要實習了，把精力放學習上,錢不夠用和我說”。
胡韶泊說:“沒事，我能應付得來”,他一個大男人和哥哥要錢養孩子算什麽。
張彧對二舅哥的做法是讚成的，是男人就要想辦法養妻兒。
開學前兩天，張建設和淩江一起來京,兩人吃過東西清潔好衛生,張彧和他們算了賬,分配好利潤,聊聊天，晚上兩人用過晚飯就回學校。
九月開學後張彧就被分配到西南宣武區一所中學實習,教高一年級三個班的地理，地理正好是他的強項。
他們大學一同分配到這個學校實習的還有同班的路國棟，其他幾班的七人,八人都住學校家屬區臨時宿舍。
張彧每天騎自行車來回，抄近道單程也要一個小時出頭，每天要花兩個多小時在路上,有些遠。
盡管早有心理準備,去上第一節 課張彧還是有些忐忑,從上陣殺敵變成教育人的老師，這距離挺大。
張彧走進教室站講台上，按規矩喊同學們好，學生好後，就開始教學，他不緊張，隻擔心教不好。
前半節課教得中規中距，後半節課他按自己的理解教學，發現下麵的孩子更認真聽課，學生這些狀態鼓勵了他。
傍晚回到家，胡瀾就問他:“怎麽樣？累不累？”。
張彧回她:“還行，不累”。
胡瀾和他說:“我打算申請留校教學”。