畢竟自己答應了陳有金，會好好帶這個孩子的。
本以為要解釋挺久，沒想到一說完，薑忠誠就點了點頭。
並且說了今天的第一句話:“你去上課吧，我要在這裏寫作業。”
跟著這個漂亮大哥哥跑來跑去，全程被人圍觀，真是太影響他寫作業了。
不寫完作業，小姑姑會生氣的！薑忠誠不懂小姑姑為啥要一直躺在**睡覺，但是，他不能讓小姑姑生氣。
而且，他要趕緊寫完作業，等會兒中午的時候拿過去給姑姑看。
到時候姑姑肯定會笑眯眯的誇他聰明！
薑忠誠眼睛撲棱撲棱的，根本不掩飾自己對林旭升的嫌棄。
林旭升看懂了那眼神，林旭升轉身離開了。
“忠誠是吧？那你坐這裏來寫作業吧。”導員是個三十多歲的男老師，家裏也有兩個小孩，其中一個，也隻比薑忠誠大三歲。
對於孩子，語氣柔和。
薑忠誠走了過去，然後從自己的小背包裏，掏出了兩本練習和一支筆，安安靜靜的寫起作業來。
導員沒見過這麽安靜又懂事的孩子，不由有些好奇，輕手輕腳的走到他身後，看他在幹什麽。
這一看，不由大吃一驚。
都是孩子，為啥別人家的那麽優秀，而自家的那麽欠打？
導員懷疑人生的看著薑忠誠，才五歲，就已經可以工工整整的默寫古詩了。
等等，他默寫的好像還是他兒子現在在學的課文——三年級的古詩。
這他媽不會是個天才吧？
導員平時看到小兒子的成績，自認為小兒子還挺聰明。現在一看，倒是他井底之蛙了。
“小忠誠，你開始上學了嗎？”導員忍不住問道。
薑忠誠點了點頭，手不停地繼續寫。
“那你在上幾年級？”
“一年級。但是老師說，等我參加完越級考試，就讓我上四年級。”薑忠誠道。