謝佑和張驍都是率性堂的監生, 進了率性堂，每一次考核都要計學分。
學分決定了是否能順利結業獲得授官資格，以及得到曆練機會做出成績被正式授官。
嚴格來說, 謝佑並不是回回課業都第一名，在大多數時候拔得頭籌的情況下，偶爾也會位居第一。
但總成績排名上，他始終是第一，並沒有因為張驍的一次得勝就受到影響, 當然，張驍緊隨其後，也追的很緊。
率性堂幾位老師都清楚謝佑為何不服張驍，心中或是無奈或是惋惜。
可他們作為師長, 理當大事化小避免矛盾, 更不能公然表態站哪方。
於是越發重視學中紀律, 連巡視的學監的多派了幾個, 誰敢公然的捕風捉影非議他人，立刻以口舌罪重判！
今日課上主要是講前一次的詩賦作業，再評出初步成績。
為了提高效率鍛煉學生, 老師多半會主講評判精髓與否之要義，學生們則相互批改，
詩賦剛發下來，謝佑起身衝老師一拜：“老師，學生有惑。”
前方的老師一怔，“講。”
謝佑：“評卷一向是成績相鄰兩人相互批改。張生文章奪魁排名進一, 在學生之後，理當由學生與張生相互批閱，為何學生拿到的是第五名的詩賦？”
他話一出, 堂中皆寂，張驍眼神一凝，緊緊盯著謝佑。
老師很焦灼。
謝佑啊謝佑，你說是為什麽？
當然是避免你一人再生矛盾啊！
誰料，張驍竟也站起來：“老師，學生也拿錯了，我拿的是第三名的文章，是否可以按照舊製換回來？”
來了！
這兩人之前就因為文章成績有了口角，難不成要再掀戰火？
老師自是不會允許這種情況發生：“相互批閱，本就是一個相互學習相互提點的過程，而非固化的排序，你們能進率性堂，便都是監中佼佼者，彼此身上都有可以學習的長處！”