林逸秋的話音一落,大家便齊聲歡呼起來，接著交頭接耳，議論紛紛。
“全家福？”
“那玩意兒可得好幾塊錢一張吧。”
“我幹我幹,我長這麽大還沒拍過照呢！”
其中關係好的幾戶人家已經開始悄悄組隊了。
果然獎勵式教育非常有用,不但調動起了大家的積極性,而且劉家村村戶少，要想三戶結成一組勢必會去跟王家屯村戶交涉，說不定能緩和一下彼此的關係。意外之喜就是，此舉應該會為他即將開張的照相館引來一波免費宣傳。
劉大斌欣慰地看著眼前這一幕,對林逸秋點了點頭。
這時有人呼喊起來：“林隊，你不知道,我們兩個村加起來足足有四五百戶人家,那差不多可以組成百來個小組呢，區區一個優秀小組的獎勵也太少了。”
“是啊是啊，那不是要從一百多組裏頭殺出重圍嗎？”
“這個評分標準又是什麽啊？”
“我要怎麽樣才能拿第一啊？”
這怎麽還討價還價起來了？
林逸秋說：“評選優秀小組的標準,我是準備采用賦分製，分數最高的自然就是優勝者……其中，任務完成度肯定是第一考察因素，但並不是唯一，其次要看大家的上工狀態、積極程度和配合默契度。王家屯地少,所以會遷一些人來劉家村，你們可以跟劉家村的村民進行合作,這樣的混合小組，在評比時有一定的優勢,還有就是老弱婦孺多的家庭,也會多給一些照顧分，大家可以好好考慮一下怎麽組隊。”
“既然你們覺得優秀小組太少,那麽咱們評比出五組怎麽樣？再來個進步獎，友誼獎，勤奮獎，這些小組的獎勵都是一樣的。但特別優秀的那一組，可以額外獎勵每個家庭一人一張個人藝術照。”
“希望大家通力協作，不要發生爭吵。大家可以留心身邊的小組表現情況，給表現好的小組投投票，我們將在五一勞動節宣布最終結果。本活動最終解釋權歸十二分隊所有。”