這什麽東西！
葉白嚇了一跳, 好在那些觸須纏得並不緊，葉白一抽手就掙脫了，他驚魂未定地後退幾步, 看到那些觸須搭在玻璃格子的邊緣, 軟噠噠的樣子, 就像是被雨水打濕的頭發，也不再動彈。
若不是手上仍殘留著被觸須纏住時的濕潤感覺, 葉白簡直以為剛才看到的隻是幻覺。
這時旁邊傳來腳步聲，葉白一看, 那個看店的男孩回來了。
他手裏捧著一本嶄新的綠皮書，葉白還沒來得及開口, 男孩先驚喜地大叫了一聲：“呀！”
他蹬蹬蹬跑到架子前，因為個頭較矮，男孩碰不到放在最高層的那個玻璃格子，隻是仰頭眼巴巴看著, 眼底滿是喜悅。
“咕嚕頭終於發芽了！太好了。”
咕嚕頭？
葉白望向那個水裏的“紫皮洋蔥”，原來它叫咕嚕頭？這些觸須是它發出來的芽？但……這些芽也太長了點吧！
“這個咕嚕頭的芽是可以動的嗎？”葉白問道, “剛才它們還纏到我手上了。”
男孩點點頭：“咕嚕頭可以用它的芽須來捕食蚊蟲，是不是你剛才離它太近了，它抽芽時就纏上你了？”
葉白也記不清當時的具體情況了, 好像……的確是不小心纏上的？
“可能是吧。”葉白又好奇地打量了一下咕嚕頭，原來這個植物是和捕蠅草差不多啊，既然可以捕食蚊蟲, 那觸須會動也不奇怪。
“這是你要的指導手冊。”男孩把懷裏的書本遞給葉白, 這本手冊和課本差不多, 葉白大致翻了翻, 突然意識到一件事：自己識字量還不夠, 看書對自己來說有點難……
不過這本書裏有很多圖片說明，連猜帶蒙也能理解一些，一番權衡之後，葉白還是決定買下這本書。
“你之前說的那個園藝課聽課券，是怎麽個聽課方式啊？”葉白問，他覺得比起吃力地啃書，自己初期如果能聽幾節課，再配合看書，效果大概更好。