彌良村距離獨龍小學差不多有四公裏路, 村子裏的孩子早上四點就要起床走山路往獨龍小學趕。但凡有個孩子在山路上多耽擱一會兒，到學校時就該遲到了。
秋秀玲每天造成都能看見彌良村的孩子背著裝豬草的簍子向著學校小跑而來——孩童幹不了太重的活計，就是留在家裏也隻能幫忙打打豬草、燒燒柴火。彌良村的村民們雖不知上學讀書有什麽用處, 可領導發話免除他們孩子上學的費用、要他們把孩子送去學校裏讀書, 他們又不敢不聽。
於是乎彌良村的村民們想出了一個點子：要他們同意讓孩子去上學可以，但這上學、放學路上的時間也別浪費。橫豎山裏到處都是草，就讓孩子們孩子們路上“順路”打些豬草吧。
書讀好了，做什麽不比打豬草強？
秋秀玲這個受過文化教育的城市人實在很難能理解彌良村村民這種丟了西瓜也要去撿芝麻的心態。
她愁啊。愁的同時又心疼彌良村的孩子們。
這些孩子, 年紀大些的還好, 腳上早已敷上了厚厚的老繭。這年紀小些的，一雙腳直接被山路磨出無數血泡。有的孩子可能是從小被打多了, 也不知道疼。一腳血泡磨爛了，血水流一地也笑嘻嘻地跟秋秀玲問好。
沒到這種時候，秋秀玲的心總是跟針紮似的疼。她很想做些什麽，卻又什麽都做不了。
——彌良村比獨龍村、犀兒村還要遠離城市，獨龍小學已經是距離彌良村最近的學校了。秋秀玲沒法隨意搬動獨龍小學, 貧瘠的彌良村也沒有可以作為學校或是教室的地方。再者，如果獨龍小學被搬到了彌良村, 那就意味著獨龍村和犀兒村又要恢複往日的情狀, 想讀書的孩子要就近，隻能去大麗縣的學校。
縣城學校的學費是一道很高的門坎兒。但這門坎之所以看起來高，不是因為獨龍村與犀兒村窮。