下一節課的老師, 發現原本在班級裏總是很鬧騰的張飛揚，突然變得比之前更鬧騰了，忍不住敲了敲講台警告：“張飛揚, 你克製點！”
“老師, 這題我會, 這題我會, 你選我選我！”張飛揚興奮道。
老師無語，但還是點了張飛揚名字：“你說說看。”
張飛揚嗖一下躥起來，眉飛色舞的說：“這題選B！因為一個物體是運動的還是靜止的, 都是相對於參考係而言的！”
老師驚訝，欣慰地頷首，“不錯，不錯。再接再厲。”
張飛揚得意洋洋, 大馬金刀坐回位置上, 朝司祁說：“司祁司祁，這題你再和我講講。”
老師見張飛揚是在問司祁問題, 而不是打擾司祁這個好苗子上課, 便沒有製止，繼續講課。
一節課結束, 物理老師回到辦公室, 路過班主任時，忍不住說：“張飛揚今天真是奇了怪了，一節課都在找司祁問題，我看他學得還挺認真。”
班主任笑道：“他和司祁關係好, 請司祁幫忙講題帶一帶他，也挺好！”
“可能是看曾經跟自己一起墊底的朋友突然崛起，也想著跟著一起努力？”物理老師覺得自己找到了原因, “這才是好朋友應該做的嘛！”
班主任想起同樣是司祁“好朋友”的鄭亥，表情微妙了一下，說：“可不是麽。”
真正的好朋友看到對方變得更好，隻會開心，或者努力讓自己追上對方，而不是課堂上指出人家作弊，被人說了沒有以後，還一口一個不可能。
就算是用吃醋或者嫉妒來解釋，也太過火了。
想到這裏，班主任找出鄭亥家長的電話，準備好好和他們說一下，不要再讓鄭亥去打工，耽誤鄭亥的學業。
今天這一天的課程，基本上都是在講卷子。
因為鄭亥成績掉得太厲害，而司祁又進步的太快，許多老師忍不住在課堂上講到了他們倆的事情，提醒同學們一定要好好學習，不能掉以輕心。