宋世安也是第一次覺得上課居然還能是這麽煎熬的一件事情。
在周巡突然出現又驟然下線的小插曲過去後，沒等他為自己的音修同學擔心多久，壓力又再一次回到了他的身上。
“小宋，你這不行啊，沒點年輕人的朝氣與熱血，換我看到別人這麽搞我我肯定就直接罵回去了。”
耳邊依舊是班主任那別致的鼓勵與催促。
不是吧兄弟，你這到底會不會打遊戲啊，你這雙手不會是昨天才長出來的吧？！
眼前同樣是其他學校老師任務性的挑釁。
從沒試過當麵罵老師的宋世安隻能麻木地不斷去看屏幕右上角的時間，滿心期待時間過得快一些，再快一些，好讓這節讓他無比煎熬的課直接結束。
然而邊上的班主任也無愧於他修士的身份，雖然宋世安已然竭力控製自己的麵部表情，但他還是看清了宋世安的小動作，甚至還猜到了對方心底打的這些小算盤。
班主任惡魔低語“小宋啊，你要知道，這節遊戲課的存在本身就是為了調動你的主觀能動性，讓你放飛自我的。要是你最後沒罵出來，咱就不下課。”
宋世安當即就愣住了。
他扭頭看了看班主任那帶著堅定神色的鼓勵表情，隻能硬著頭皮點開聊天框開始打字。
班主任見狀還有些欣慰，看宋世安當真開始敲字回擊時，不忘在邊上提醒道“對，就是這樣，罵回去，不要怕。”
“還有，別忘了你的修士身份。回憶你最開始成為鍵修時的感覺，現在用你最習慣的方式在打字時往裏輸入靈力。”
宋世安聽著耳邊班主任的提示，隻能嚐試性地動用了自己的靈力。
他艱難地開始回憶起那些被他刻意遺忘的成為鍵修時的記憶，靈力不斷順著經脈作用於雙手，最終從指尖流出，流淌於手機屏幕上的黑體字上。