聽力過後就是筆試,吳老師驚奇地發現,20班這個學生的做題速度快得讓人頭皮發麻。
吳老師隻看到這位20班的同學看一眼題和答案,就十分確定地在答題卡上做選項,一點兒也不拖泥帶水。
而1班的的奕笙做得相當認真,做題速度不快不慢。
吳老師腦子裏那個“亂選”的想法幾乎又要竄出來,但她不能這樣頻繁地去考生座位旁邊晃**,這樣會影響考生正常發揮的。
無奈的吳老師朝旁邊的程老師投去疑惑的眼神,又示意她看20班的顏。
程老師知道吳老師想說什麽,笑了笑,點點頭。
程老師上次看顏寫作文的時候,也是這心情,她理解。
20班的同學一邊看著直播,本來正看得無聊,結果看著看著,不知道誰說了句——
“顏這做題速度快得跟閉眼選似的!”
大家就都抬頭去看,就看到了刷刷刷在答題卡上塗選項的顏。
大家心裏的冒出差不多的想法——
這是正常考生嗎?
這是塗卡機器吧!
1班的人本來就關注競賽,而且因為學期末就會有市內的競賽初賽和決賽,所以他們大都做過真題,也十分清楚競賽題的難易程度。
所以當他們看到顏的答題速度的時候,跟監考吳老師的想法是一樣的——
一看就是亂選。
這班人本來還在淡定學習,後來瞥見了20班的顏把試卷翻頁,而自己班的奕笙還在原來那頁的時候,他們不淡定了!
教室裏開始響起嗡嗡的說話聲——
“我對過時間,奕笙這種速度才是正常的,競賽題嘛,穩點好。”
“那20班那個在幹什麽?故意選的競賽題,就為了出個風頭?”
“這也不奇怪啊,20班的人那腦回路,哪是我們能想得到的?”
“可能就跟那些走黑紅路線的網紅一樣吧,先把關注度提上去。”