“我的好友孫大郎, ”
“身體健康壽命長。”
過年放假在家的許明成，看到兒子拿來的這半截‘詩’之後，久久無語。過了好一會兒他才在許淙期待的目光下問道。
“這就是, 你準備寄給孫大郎的詩？”
“是啊, 還沒寫完。”許淙誠實地回答, 然後追問，“爹，後麵應該怎麽寫？”
為了讓許明成更明白自己的意圖, 他還講述了自己對詩下半截的要求, 那就是‘通俗易懂’、‘押韻’以及‘表達出自己和孫大郎的友情’。
“爹, 你幫我想想。”
許明成：……
這樣的詩, 並不是很想想。
於是許明成施施然地把紙放到一邊, 然後對許淙道：“淙哥兒，古人曾雲，‘文章本天成, 妙手偶得之’, 這作詩也是一樣的道理。”
“苦思冥想，百般斟酌寫出來的詩, 到底失了些許靈氣。”
許淙有些不明白, 疑惑問道：“那要怎麽寫？”這寫詩又要字數一樣，又要押韻對稱，不好好思考哪裏能寫得出來啊？
許明成道：“不必著急，你年紀尚幼，一時寫不出來下半截也正常。爹這裏有一本古人的詩集, 你拿回去看看, 沒準明天就能想出來了。”
“再者, 這畢竟是你寫給孫大郎的詩, 若讓為父代筆，反而不美。”
許淙：有道理。
孫大郎寫給自己的詩都是他想出來的，那自己寫回詩，應該也要自己想才對，不然豈不是辜負了孫大郎的一片誠心？
於是想明白了的許淙拿著許明成給的詩冊，回房邊看邊繼續思考去了。
第二天醒來，也不知道是不是因為昨天看了很多詩，或者早上的時候特別地有靈感，許淙很快就想好了下半截。
“鯤化鵬來插雙翼，
飛去廣南見孫郎。”
寫完之後，許淙越看越滿意。
這第三句‘鯤化鵬來插雙翼’，不但運用了鯤鵬的典故，還跟孫大郎寫給自己的那首詩相合。他的那首‘惆悵二人萬千裏，身慚人間欲為魚’，不就是說想要化作魚來找自己玩嗎？鯤就是大魚啊。