直到看到國安兩個字,林諾和996都還懵著。
過了好久好久。
緊張兮兮的兩邊才終於弄清楚狀況。
原來林嗣真自從進大學後，表現優異，直接破格被某教授帶到身邊，作為親傳弟子般的培養。
有一次,該教授要參加一個國際會議就把林嗣真也帶過去了。
好巧不巧,該教授是個武器專家,研究導彈的那種。
好巧不巧，該教授去的地方局勢混亂,人又比較好色,被抓了。
然後該教授經曆了一係列恐怖行動，被迫聽從對方的指令，幫助他們修複某批繳獲的小導彈。
該教授為了活命,很認真很努力的工作，奈何遇到了一點點小問題,解決不了，他又不敢去問別人，怕暴露，就把問題扔給了林嗣真,告訴他是什麽學業課程,林嗣真也老實,回國後就那麽勤勤懇懇的做了,最後還真解決了。
教授大為震驚,恨不得立刻將此等優秀的人才上報國家，可惜他現在已經被控製住了。
導彈係統修複好後,叛軍運輸這些武器進前線,中途遇伏,丟了幾顆。
然後當地武裝部隊一看,嘿，繳獲了不少好家夥啊，快快，用上。
於是，兩邊拿著同一批物資打起來了。
打就打吧，關鍵是，到了晚上，兩邊準備互發這種小型導彈的時候，發不出去了。
那係統怎麽發送指令都沒反應。
搞什麽？
玩呢？
兩邊都怒了。
叛軍開始嚴刑拷打教授，教授把林嗣真給供出來了。
好巧不巧，當地的聯合國武裝部隊在附近執行任務，又把教授給救回來了。
回來後教授就全交代了，一邊哭一邊說：“我還以為是個人才，結果……嗚嗚嗚……他可坑死我了。”
於是國安局以為林嗣真也參與了這次介入他國的恐怖行動，過來拿人了。
然後兩邊一審問，都很懵。
都什麽跟什麽的。