上次齊以梵找了喬延說了補習的事情後, 回家就和母親秦清說了他跟喬延商量過的事兒。
而對秦清來說，與其找個齊以梵不聽話的補習老師，那還不如不找。而如果按照齊以梵的意願，這段時間先不給他找補習老師補習, 等喬延忙完再給他繼續補習。既能保證齊以梵補習時候的效率, 也能讓齊以梵為了不給他換補習老師, 從而這段時間能好好學習。
這樣的決定一舉兩得, 秦清不可能不同意。
而在秦清答應了齊以梵之後，事情也果然如秦清所預料的那樣發展。這段時間，齊以梵對於學習十分的上心, 雖不至於接著名列前茅，但最起碼不會落下太多。
但是不會落下太多，也終究是落下。尤其到了十二月下旬, 不過多久就要期末考試，本著這個學期的事情這個學期解決的原則，所以秦清還是想讓喬延把齊以梵的補習重新拾起來。
而學校趕上元旦放假, 一共放假三天，有兩天調休用掉了元旦前後兩個星期的周六, 所以算下來，喬延能給齊以梵補習的機會也是少之又少。
既然機會少，那就更要抓住。所以在元旦放假後的第一天，秦清就聯係了喬延，說了讓他給齊以梵補習的事情。這一次，喬延很容易就答應了。
補習的時間依然是下午。中午吃過午飯後，喬延就和先前一樣坐車去了秦家大宅。大宅裏, 秦清早在他來之前就在客廳等他了。看到喬延後, 秦清忙起來和喬延打招呼。
“喬老師, 好久不見啊。”
秦清待人接物還是比較禮貌親切的，她這樣和喬延打完招呼，喬延也和她點了一下頭，說：“您好。”
“齊以梵說你前段時間是有事情要忙，都忙完了對吧？”秦清道。
當時喬延找秦清辭職，用的也是這個理由，現在秦清這樣問，喬延看了她一眼，說：“忙完了。”