“嘩啦啦”男人指腹彎曲本冊, 一張張紙麵快速又均勻的翻頁。
沐星朦瞳孔瞬間放大，剛才畫的小人神奇的“跳舞”了。
30張定格動作很快“跳”完，霍嵩堯道：“這是翻頁動畫, 玩過嗎。”
沐星朦接過本子，點頭說：“玩過的。”
小時候，爸爸經常給他在枯燥無味的課本空白處畫這種小人，上課無聊時他就喜歡這樣翻頁，那些黑白線條勾勒的卡通人物栩栩如生的動了起來。
霍嵩堯又問：“那看到重心了嗎。”
沐星朦愣住, 又翻弄了一遍本子。
男人也不催，安靜地盯著眼前人微微蹙起眉頭。
沐星朦又翻了三遍，小心翼翼不確定道：“火柴人的舞蹈動作有方向的趨勢移動... ...那個就是重心吧？”
霍嵩堯黑眸一亮，忍不住誇讚, “很聰明，每張定格動作之間是連貫的，而它們之所以看起來協調流暢，是有重心點牽引變換。”
沐星朦再次快速翻頁一張張定格動作, 經霍嵩堯這麽一說，他仿佛在每張定格動作中都看到了一個點，隨著翻頁那個點也在移動。
火柴人跳起舞就像是因為點的移動而牽引著動作變換, 沐星朦表情欣喜道：“我好像明白了一些。”
霍老師又開始分析沐學生自身的問題，他說：“在跳舞前, 你要先學會思考。”
“不是去重複練習動作，而是先想明白為什麽現在這個動作是這樣的, 下一個動作為何會變成那樣。”
霍嵩堯拿過本子再次演示道：“你看，連紙上的火柴人都能連貫跳舞, 你肯定也能做到。”
“舞蹈在外人看來似乎非常依賴個人的先天條件, 其實不然。”
“無論胖瘦、高矮, 隻要找到自己身體的重心，明白為何要做這個舞蹈動作、它的變換是根據重心如何移動的；有了這樣的思維模式，加上刻苦練習形成肌肉記憶... ...”