教具準備好了文哥兒先給文徵明他們介紹這顆大部分區域被他塗成藍色的球。他把球轉到大明所在的區域，讓大夥一起觀察觀察大明的岸線。
文徵明是蘇州人，離海近，比王九思他們這些陝西人對沿海地貌更為了解。
他對著文哥兒手指所在的地方認真辨認了一下有些猶豫地伸手指向江南那一帶說道：“這是我們南直隸和你們浙江？”
雖然文哥兒這圖畫得有點簡略不過他們大明沿海的輪廓還是畫得比別處細致的文徵明略一轉換便認出了江浙一帶的長江出海口。
文哥兒連連點頭，表示就是這樣沒錯。包圍著凹進去這一塊的就是鬆江府、嘉興府、杭州府以及他們紹興府和隔壁寧波府了！
因為他上次曾經回去暢遊江南所以這邊的海岸線還是畫得比較明晰的。其他地方他沒去實地走過，畫起來就沒有這麽細致了！
而且真畫得钜細靡遺反而不好解釋。
文哥兒開啟忽悠模式，跟文徵明說起自己曾在宮中趁著教導太子的機會遍閱群書許多外人無法借閱的書籍和輿圖他都有幸一觀，所以才想弄出這麽一個教具來。
古代輿圖大多屬於機密文件外人私自繪製有可能會被當做細作逮起來治罪，所以他畫的不是真的輿圖，隻是借這個球展示一下自己閱讀中秘諸書的所得而已。
文哥兒就從盤古開天辟地開始掰扯起來。
天地本來是混沌一片，盤古一斧頭把天地劈開才有了如今的人間。
所以吧天地本來嚴絲合縫地合在一起如果天被劈成圓的地應該也是圓的不然合不上啊！
如果嫌棄盤古太遠咱也可以看看近的，東漢張衡離我們夠近了吧隻有區區一千多年！
他發明的渾天儀雖然咱看不到了不過改進過的渾儀還是沿用至今。
這理論要是不對曆代朝廷能沿用一千多年？