謝玄英回家一?趟, 心事俱解，次晨精神抖擻地出發了。
程丹若開始忙自己的。她?先?找到薑元文, 說明了漢學的事, 希望由他出麵再?請幾位老師。
才子永遠不缺朋友，薑元文爽快應下。
又安排金仕達籌備學校建造，赤韶則放假回赤江。既是允許她?探親, 也是工作安排。
“就像春天在安順做的, 你去永寧把驛道都走一?遍，地圖畫下來給我, 每天吃什麽, 用掉多少糧食, 多少鞋, 都計下數。”程丹若叮囑, “別忘了再?問問你外公他們，糧食都夠不夠吃。”
赤韶逐一?記下。
她?今年十五歲了，按照漢人的習慣已經算大姑娘, 苗人雖然沒有及笄一?說, 可少女成長得原就比男孩更快，她?又讀了書?, 如今已經懂事許多。
“愛娘能和?我一?起去嗎？”她?問。
程丹若笑道：“這事我可做不了主，你去問問金先?生吧。”
赤韶又去求金仕達。
但金仕達婉拒了。漢苗矛盾重?重?，赤韶的土司之位也並不穩當, 他可不放心兩個小姑娘單獨去赤江寨，隻說：“愛娘要跟著我建學，我也想讓她?多曆練一?二。”
赤韶十分失望, 可也沒有勉強。
金愛說：“建漢學是大事，我得幫我爹一?把, 以後再?跟你去赤江做客。”
赤韶望著帳子上懸掛的木樨花籃，很懂事地歎了口氣：“也是，以後吧，等我變成了真的土司，你再?來。”
金愛伸出手指：“拉鉤。”
赤韶勾住她?的手指，兩人孩子氣地做了約定。
彼時的她?們並未意識到，其實從她?們萌生的友情開始，所謂的漢苗矛盾，已經融化了最?堅固的一?角。
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建一?個學校，說難不難，說容易也不容易。
首先?要有場地，這個好辦，租一?個三進的院子就好，教材也好辦，四?書?五經都是雕版印刷，無須排版，直接印百來本，成本也不算高?。