◎未來可期◎
於是三歲的趙旭為了自家阿兄不被扔出去撿破爛, 努力當他的老師教他學《三字經》。
起初趙熠死活不願學,後來趙旭同他說如果背不全《三字經》,他就會被爹娘扔出京城賣給異族為奴。
趙熠慫了。
還別說, 小子當真用起功來。
趙旭硬是教了半月,老大連做夢都在念《三字經》, 才把它徹底背全了, 不僅如此, 連意思都略懂了些。
夏文公甚感欣慰。
崔文熙也感欣慰。
趙玥無比欣慰。
兄友弟恭, 莫過於此!
於是乎,夏文公不再區分二人大小, 索性一並教學, 每當趙熠跟不上時, 便讓老二輔助他的功課,不出意外總能事半功倍。
屢試不爽!
隨著二人的成長,夏文公也在教學途中觀察到了兩人的不同之處。
趙熠雖然資質平庸了些, 卻會哄人,哪怕他淘氣又頑皮, 卻能一邊氣你一邊哄笑你;趙旭聰敏過人,則沒趙熠那般會來事, 不屑與人周旋, 隻注重個人專注力。
事實證明陳平的眼光是非常獨到的,當初推薦他來有一定的道理。
夏文公脾性古怪, 心思卻細膩,發現趙熠擅周旋後, 給他定製了中庸之道的馭人權術。而趙旭則還在觀察中, 暫時沒發現他對哪方麵有興致, 有待開發。
目前天下太平, 宮裏頭也僅僅隻有兩位皇子,趙熠身為嫡長子,是未來的儲君,所學的皆是帝王心術,馭人尤為重要。
資質平庸些不打緊,隻要會用人,總能匯聚人才為我所用,這才是一個君王應有的品格,會駕馭人,懂得製衡術,能把人心扭成一條繩可是一門大學問。
要知道當初趙玥能得良臣擁躉,很大一部分還是武帝給他打下的基礎,倘若靠他自己去收攬,隻怕還得花些時日才能得用。
現在趙熠承父輩,隻要趙玥不出岔子,父子接力多半能很好地延續下去。