後麵不苦大師又帶著他的小表妹去了哪裏，絮果就不知道了。
絮果隻在放學回家後，把白天發生的事都一五一十的講給了阿爹聽。雖然絮果小朋友已經九歲了，但依舊分享欲旺盛，像隻嘰嘰喳喳的小麻雀，能一路從早上杜直講新換了身繡著竹子的衣衫，講到課堂上突然飛進來一隻小鳥停在窗欞前，吸引了全學齋的注意，事無巨細，全無保留，都是他覺得有意思的部分。
隻不過比起六歲的自己，絮果如今的語言表達能力要強上不少，描繪的場麵也更加具體生動，時不時就會蹦出一些成語、詩詞，一看就知道平時的習作沒有白寫。
不僅如此，除了自己的事情，絮果還會反過來關心阿爹，問他今天有沒有遇到開心的事情。
連大人的回答也很有個人特色，一般都是“還行”，“不錯”，“就那樣吧”。
他不是在故意敷衍兒子，而是這就是連亭對自己工作生活的真實評價。很難說到底是他個人的性格本就是如此，還是自小在宮中訓練出來的生存本能，讓他對大多數的人和事都沒什麽想法，不好奇，不關心，也不在乎。
當然，在遇到兒子絮果後，連亭的心態是發生了一定程度上的改變的，隻是有很多事他都不能和兒子說。
最後就還是那老三句。
今天破天荒的變成了：“今天阿爹很開心哦。”因為背叛了絮果母子的人總算有一個落網了，他覺得這是個好兆頭，以後一定會越來越多。
絮果其實也跟著阿爹學會了一點點春秋筆法，開始嚐試著模糊了讀書生涯裏一些不能說的事情。好比，上課開小差啊，犬子在課間看小人書被夫子沒收了，以及……他今天中午隻吃了自己愛吃的菜，把不愛吃的都偷偷挑到了蘭哥兒的碗裏。
這點上，絮果覺得他和蘭哥兒真的好互補啊，他不愛吃的，剛巧都是蘭哥兒喜歡吃的，而蘭哥兒不喜歡吃的，又都是他的摯愛。兩個小朋友經常這樣交換午膳盤裏的菜。