國際上流行測試智力的方法有好幾種，不過這些方式都適用於成年人。
對於肖不言和肖成蹊這樣的小孩來說，使用這些方式測試智力，本來就不公平。
即便如此，兩個孩子還是在測試中取得了超好的成績，這隻能說明，兩個孩子天賦過人。
所以說肖不言智商142，並沒有誇大其詞，反而有些委屈肖不言。
看到校長先生這樣問自己，肖不言就知道，老校長也不太相信自己有這麽高的智商，她笑了笑說道，
“您現場給我進行測試，這樣更有說服力呢。”
看著肖不言眼中閃著自信的光，老校長也對這個小姑娘來了興趣。教書育人多年，他早就看出來肖不言是個好苗子。
“好，那我就對你進行現場測試，智力挑戰賽裏邊有心算，你才上一年級我不考複雜的，就考兩位數的加減法，怎麽樣？”
“您直接考我四位數的加減乘除吧。”
聞言，老校長和高老師都笑了，四位數的加減乘除靠心算，這不是吹牛嗎？
“行，高老師，你把計算器拿出來，咱們先從兩位數的加減乘除開始。”笑過之後，老校長還是按照自己的程序開始測試。
老校長口述題目，高老師在一旁按著計算機進行計算。
“第一道題目，39×45=”
“1755”
高老師驚訝點頭，“對。”
“那就再來，68×72=”
“4896”
“對……”
接連問了幾道題目，肖不言都答出正確答案，而且一絲一毫也沒有耽擱。
隨著時間的推移，老校長和高老師越發驚訝，如果不是他倆就在現場，隨機出題，他們肯定以為這個小孩是作弊的。
可這些題目都是老校長隨口出的，高老師從旁計算，所以他們知道，肖不言沒有作弊，完全是靠自己答出來的，這個孩子也太聰明了！
慢慢的，老校長不局限於兩位數的加減乘除了，直接變成了三位數的加減乘除，然後又是四位數的加減乘除。