周三之後的兩天裏，學校裏看起來風平浪靜，但在表象之下，確實有什麽事情發生了改變。
自從玩家們有了分歧，分成兩撥之後，郭思明雖然心裏覺得應該用那些老師NPC對待學生的方法來通關，但一直沒有下定決心。
但周三從圖書館回來之後，他愈發覺得自己的想法是對的。
他從圖書館裏拿到了多年前的五班的學生資料，在資料中，當時五班的學生和現在他現在班裏的學生有很多相似之處。
例如他們班裏的第一名，雖然學習成績很好，但那個小姑娘一言不發的，雖然也很遵守學校的規章製度，但郭思明講課的間隙偶爾抬頭，會看見她一臉陰沉而蔑視地盯著自己。
這個學校確實很奇怪，好學生多數都還有一些“活人”的氣質，偶爾會露出一點人類的神色，學習不好的那些都很木訥。
而在郭思明拿到的資料裏，那個老師為了留住這個考試成績第一的女生，努力了很久，這才知道她想要什麽。
這個女生在初中的時候被班裏的一個男生欺負過，所以一直想要報複這個男生。
隻要一直辱罵男生，這個學習成績第一的“好學生”就會喜歡任課老師，哪怕考試成績在全校前十，也不會從這個任課老師的班裏離開。
這個線索拿到的過於簡單，郭思明也考慮過這其中是不是有什麽問題。
但他忍不住實驗了一下，也並沒有辱罵，隻是批評了一下後排的幾個男生，終於，在批評到某個男生的時候，這個一直陰沉著臉的好學生臉上露出個滿意的笑容。
郭思明仔細回想，這線索要說來的容易也容易，因為這是張安直接在辦公室說出來的。
但要說難也難。
那個魏主任，除了張安之外，對他們這些老師原本還算客氣的，可是第一次大考之後，因為大家的成績都有下降，所以魏主任平時對他們都不假辭色，想問什麽線索都問不出來，他唯獨對學生學習成績一騎絕塵的張安和顏悅色的。