看老師比賽跑步，這是學生們沒瞧過的。
從來都隻有學生被老師監督著跑步的份兒，現在掉了個個兒，學生們都很興奮，烏泱泱地把跑道圍滿了。
七班班主任是位清瘦的語文老師，站在起跑線上擦掉額頭的汗：“我發現跑步已經沒什麽了，被圍觀才是真的讓人發怵。”
肖體育老師在宋拂之隔壁賽道，偏過頭，跟他說：“宋老師，那我不客氣了啊。”
宋拂之勾了勾唇：“嗯，咱放開了跑。”
自己班上那群小蘿卜頭們擠在賽道旁邊，各個衝鋒陷陣的樣子，揮拳喊著：“宋老師加油！衝啊！”
宋拂之做手勢往下壓了一下，他們才安靜了些。
裁判吹了聲哨子：“各就各位，預備——”
“砰”的一聲，發令槍響了。
四周立刻掀起一陣加油的浪潮，宋拂之班上的學生們喊得異軍突起：“宋老師加油——！”
裏麵還摻雜著幾聲“宋斧子加油”，宋拂之聽得清楚，但實在不是發作的時機。
兩千米其實不是多長的距離，標準操場跑五圈。
宋拂之這些天的訓練可不是白練的，到第二圈的時候很多老師都已經掉沒影兒了，隻有體育肖老師一直緊緊追在他身後，估計是想留存體力到最後兩圈反超。
長跑實際上是個挺治愈的過程，能更清晰地感受到風的紋理，操場的材質，地球的引力，還有自己逐漸沉重的呼吸。
好像自從學生時代結束後，宋拂之就再沒有這樣參加過運動比賽，他也從未有過這麽多人為他加油鼓勁的體驗。
從小到大，宋拂之在父母老師麵前永遠是乖巧的，懂事的。
長相英俊的少年，成績好，品行端正，不早戀不打架不逃課，在班裏當班幹部，在學校當值日生，從沒有過青春逆反期，妥妥的“別人家的孩子”。
宋拂之在小時候做過最出格的一件事，估計就是高一在王老師的辦公室裏偷看完了她收繳的一本漫畫——那時候“壞孩子”才看小人兒書，宋拂之也算是幹了一件壞孩子才會幹的事。