觀風殿的四角,坐了專門記錄今日開學典禮的書令官與畫師。
書令官為了要記下陛下的一言一行，自然坐的靠丹陛近些。
畫師則支著小桌坐在側麵，抓緊時間勾勒各種線圖。
王鳴珂也在其中。
且因她挑了個好的位置,是個能夠縱觀全殿的角度,也就代表著……全殿的人也可以看到她。
世家就眼睜睜看著王鳴珂忙個不住：一邊要拿筆勾勒線條底稿，另一邊還攤著幾張紙,聽到聖神皇帝哪句話大約是觸動她了，她又側著身子去記錄幾筆‘話本靈感’。
真是,越看越心塞！
這哪裏是胳膊肘子拐出去，這是整個人飛出去了啊。
還飛得不亦樂乎。
要不是場合不對，許多世家朝臣真的想上去問一問這位太原王氏女：“你能明白,方才陛下那句‘無論士庶,具以才達’,會對咱們世家，產生什麽樣的衝擊吧？”
你明白嗎？
*
薑握明白。
她從來就明白。
陛下多年行來，其心未改。
丹陛之側的東台。
薑握聽完陛下的《求賢令》，隻覺心境如海上潮水般起伏不定,卻又如海上升明月照亮水麵一樣,令她覺得明亮透徹，竟生無邊無際之感。
有些事,是無論怎麽扭曲，都無法完全抹去的——
就算是對武皇生平‘自行編改’頗多的《新唐書》,在武皇用人這一點上,哪怕要先貶低為‘不惜爵位，以籠絡四方豪傑自為助’，也不得不說一句‘（武皇）多取實材真賢，時才為之用。’
因扭曲改變,能改變一個人的生平，卻改變不了武皇當朝時，無數官員的升遷、貶黜履曆。
改變不了這些官員曾經做過的事情。
*
激動、歡喜是難免的。
但薑握聽完後，心底另有一種不能為外人道哉的愁緒——
她是喜歡總結歸納的，方才陛下的《求賢詔》可以歸納為一個中心兩個重點：一個中心就是培養、選用人才；兩個重點就是‘無論士庶，具以才達’與‘不獨尊經史之學，要重視各學與實技。’