阿森納的訓練基地內。
溫格在場邊看著賽場中的訓練賽。
他的目光注視一個地方已經很久的時間了。
在他注視下，他可以看到樂凱在場中賣力的跑動，但不同於以往，他的腦袋是抬起來，並不斷的左右前後的轉動，好似在觀察隊友的站位一樣。
偶爾他也會主動向前跑過去要球，然後完成轉移。
盡管傳的都是一些安全球，但卻可以看出，樂凱在嚐試著學習組織能力。
溫格不禁感慨，看來對陣利物浦的那場比賽對樂凱的影響很大。
在阿爾特塔迷失的情況下，阿森納的進攻就陷入了一個極大的困境。
那場比賽，樂凱也嚐試過打出幾腳進攻傳球，在沒有組織牽扯對方防線的情況下，根本就發揮不出效果。
對於樂凱的這種改變，溫格是讚許的。
他希望每一個球員都保持一種饑渴的狀態，不斷地去學習，不斷的去變強！
賽場中，樂凱已經開始大喘氣了。
按照他的體能，理應不存在這種問題，但沒人知道，這一刻樂凱接收多少信息。
阿爾特塔曾簡單的給樂凱解釋過組織。
一人持球、多人跑位，球隊中擔任組織角色的一人或多人不是快速前插跑位，而是回撤靠近持球球員，然後接應球，在進行轉移，然後在跑向持球球員，再持球、轉移。
這個就是組織的過程。
但樂凱依舊不是很明白，或者說，他找不到一個切入點。
譬如如何去判斷組織能否對對方產生影響。
對此，阿爾特塔沉默片刻，僅給出一個答案。
‘經驗！’
好吧！
樂凱沒有這個東西，為此他需要另辟蹊徑了。
他最先想到的就是自己的預見天賦。
但預見一個人很容易，可以觀察到對方下一秒的行動。
但同時預見那麽多人，並將收獲的信息整合起來，然後歸納總結，在腦海中畫出一個清晰的跑線圖。