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喬極揮手，那些取出來的樣本便被他收了起來。
“謝謝，我們上去吧。”
拿到了自己要的樣本，喬極打算好好研究下怎麽完成自己的異能植入了。
異能的搭配是個問題，之前的胡亂搭配肯定不是最好的，什麽所謂的最快升級搭配，在現在看來沒有必要，他沒有異能升級速度的迫切性。
回到地麵，喬極便和曹玉告辭了。
“謝謝了，曹教授。”
“不客氣，要是需要幫忙就跟我說，在異能植入這方麵我還是能幫上一些忙的。”四十多歲，對於一個研究人員來說還處在科研的黃金時期，尤其曹玉也是進行過異能植入的，精力充沛。
“好，有需要一定聯係您。”
曹玉也是看出，喬極應該在做異能植入相關的研究，至於為什麽一個高中生就能參與這方麵的研究……
那就不是她該問的了，除非她有資格知道這件事情。
不過對於她來說，年輕的科研人員也不是沒見過，有些決心腦部異能的異能者，思維速度、理解能力、記憶力等方麵遠超常人。
通俗的說，他們的異能就是把自己變成學霸。
哦，學霸可能都不準確，應該說是學神了。
對這樣的異能者來說，隻要異能運用正常，十歲上大學也是很平常的事情。
喬極大概也是這樣吧，要不然就是他的異能本身極具研究價值，具現異能……好像是挺有研究價值的。
拿到了樣本，喬極回到六號樓自己的實驗室裏。
“BT，準備工作都做好了嗎？”
“已完成87.82％，預計4小時後完成生物實驗室搭建。”
“嗯。”
喬極沒有自己動手，畢竟自己出手的話要不了多久就能完成，搬山填海之力不是開玩笑的。
但這方麵，還是要讓BT鍛煉起來才行，他正在通過實際工作收集新式機器人的數據。