對於表演班的學生來說, 形體課當然不隻是字麵意義上的練練形體那麽簡單。
或許剛剛入學時可以這麽說？那個時候大家跟著老師學瑜伽、拗柔韌性、跳舞什麽的，看起來就是練形體。
不過隨著課程的深入，這門課還是回到了它本來最該呆的的位置——作為表演班的課程, 所有的專業課都是輔助表演的, 形體課當然也不例外！形體課最終目的是讓學生們可以更好地控製自己的肢體, 使其成為表演的一部分。
維持一個漂亮的身形, 學點兒舞蹈基本功什麽的, 都屬於是附帶作用罷了。
不過有一說一, 在當下的表演科班出身學生裏，很多人其實有意無意忽視了形體、台詞這些東西。事實上，就連作為專業核心的表演課，他們都沒有上明白，台詞和形體就更容易忽略了...台詞不行？用配音就好了。至於說形體？形體是什麽, 對表演的影響不是隻存在於紙麵上嗎？
在當下行業環境裏，名氣最大的一批藝人大都在比爛, 大家拚演技根本沒到拚細節的份上。這樣，形體好不好似乎確實顯不出重要來？就算大家形體不好，大家吐槽集中在‘臉部’的演技就夠了，且說不到形體呢！
在‘形體’這個問題上，在校學生和已經畢業的前輩，差距很小，至少比演技上的差距小——在校的學生很少有演技超神的, 那種天賦掛真的很罕見。但畢業多年的前輩不同，多的是演技絕佳的。
華夏其實不是沒有好演員, 隻是總是出現在大家眼前的那些，有流量、受追捧的很多在擺爛而已。
形體不同於演技（形體其實也是演技的一部分，這裏說的演技, 其實是狹義的演技），不需要那麽豐厚的積累，演員們苦練兩三年，效果是拔群的，有基礎的還能更短時間見效。至於演技苦練兩三年，能有什麽成果？多少學校裏認真學了幾年的，出來演技還是不過關？