◎教唱歌◎
都說笑聲是可以傳染的, 黎樂這一次肚子都笑痛了，她很少能這麽開懷地笑這麽久，忙捂著肚子小小地吸著氣緩慢平息著笑, 她心想，這三隻鸚鵡分明是學人精啊, 那這次任務根本沒難度。
她笑聲克製地收斂起來，對著鸚鵡直接開始了任務教學，“實習飼養員們——”
這些話不比簡單的‘噓’或者笑，三隻鸚鵡咬著爪爪陷入了思考當中。
黎樂本來打算‘實習飼養員們, 加油哦，我為你們代言’這些字拆成三句話教它們，現在看到鸚鵡們的反應知道這些文字比較難, 便打算一個一個的字拆開。
“實~”
一個字一個字的說確實好一點了, 白風頭鸚鵡能跟上一點進度，就是聲調不一定對。
“史——”
黎樂：“實~”
白鳳頭鸚鵡：“屎——”
哦豁, 這可不興說。
黎樂忍笑, 把‘實習’兩個字連在一起念。
白鳳頭鸚鵡：“史係——”
黎樂：“......”
厲害，兩個字聲調都變了。
黎樂現在也不可能教三隻鳥學習聲母韻母，隻能抓著這兩個字重複教它們, 念了七八遍它們依舊讀得不對, 她開始體會到了這個任務的困難之處。
難的不是擔心鸚鵡不會配合, 而是它們不一定能讀對。
但評判標準應該也不會特別嚴厲吧？如果聲調讀出來大體一樣, 會不會也算完成？
黎樂蹙眉思索, 旁邊安靜許久的白梵張唇道，“白鳳頭鸚鵡更通音律, 它們比較有唱歌天賦, 如果把這句話以歌曲的形式表達出來, 也許會容易一些。”
經他提醒，黎樂茅塞頓開，她不由得想起三隻鸚鵡之前來來回回唱的那幾句，同樣是比較難學的文字，但是它們能唱好幾句。
隻是，黎樂很少唱歌，她抿了抿唇，下意識看了一眼白梵，臉紅了紅，不好意思地隨便編了一個調。