校長跟著主任趕過來時, 寶山已經將第二套卷子做得差不多。
顧明城和顧夷嘉這對兄妹倆就守在教室外麵,教室裏隻有寶山一個人,因為學生還沒開學, 所以教室裏的桌子都是空****的, 完全杜絕什麽抄答案的可能性。
校長站在窗邊,看到寶山手裏的筆動個不停,那孩子好像隻看一眼就有答案, 了然於心。
校長當然不認為寶山是提前知道答案這種可能,根本沒這個必要。
既然他想跳級, 那肯定是有真實水平的,不然跳這個級做什麽?要是沒真實水平,等到開學後,很快就會漏餡,那也是白搭。
就在這時, 寶山將第二套卷子已經寫完。
校長對主任道:“你去改卷。”
這已經是第二套卷子,和前麵那套卷子的內容不同, 主任給寶山多做一套卷子,不過是想要再次確認這孩子的情況。
主任拿起筆就開始改卷,寶山則走出去,看到校長也在,乖巧地向他問候。
校長此時看他就像看一個大寶貝。
別以為高考停了,學校就不稀罕天才, 作為一個多年的教育工作者, 校長敏銳地察覺到國家對人才的需求, 以及高考停止後, 導致人才方麵的斷層。
雖然國家有工農兵大學,但進大學的都是以推薦為主, 什麽人都能進去,根本沒辦法提拔人才,而且在工農兵大學裏,學生也學不到多少有用的東西,因為那些真正有本事的知識份子都被下放到牛棚。
為了國家的發展,就算不恢複高考,國家遲早也會以另一種方式來考核人才。
不管在什麽時候,知識永遠都是重要的。
國家的建設,也需要方方麵麵的人才。特別是這幾年,環境開始變好,不少知識份子得到平反,校長心裏的預感越發的強烈,也越發的重視孩子們的教育。