晚些時候溫染去了魏有宜的家裏。
這回魏有宜把溫染布置的作業都寫完了，溫染認真檢查了一下，居然一個錯的都沒有。
他忍不住誇獎魏有宜幾句:“這次很棒，沒有任何錯誤。”
魏有宜看起來有一點點驕傲，還有點不好意思:“我昨天晚上讓媽媽檢查過的。”
小朋友很想在溫染麵前留下一個好印象。寫錯題什麽的，在他看來似乎會破壞這個好印象。
所以昨天晚上，魏有宜拿著作業到了李女士麵前，先讓李女士檢查一遍有沒有做錯的地方。
當時李女士都不敢相信，這個主動寫作業的小孩兒居然是她的親兒子。
溫染拿起了魏有宜的數學課本:“那好，今天我們來講一下測量和倍數。課程開始之前，我問你幾個問題，看你能不能正確答出來。”
兩個小時的課程說短不短，說長不長，魏有宜的學習成績實在太差了，溫染必須爭分奪秒的在有限的時間裏教更多的知識。
魏有宜聽見這個，小臉頓時垮了下來:“今天還上數學課嗎？”
溫染微微一笑:“你想上什麽？”
魏有宜擺弄著他自己的手指:“我也不知道……但是，我不想上數學課。”
“那我們今天畫畫好不好？”
魏有宜點點頭:“好，畫葡萄和橙子。”
“冰箱裏有沒有這兩樣水果？如果有的話，有宜能不能拿來？”
魏有宜瞬間鬆了一口氣，噔噔噔的跑去冰箱了，不一會兒真的拿來了一盤葡萄和三四個橙子。
溫染沒有立刻上課，而是借著這些水果，給魏有宜講了講長度、質量和倍數。
溫染讓保姆拿來了一個廚房秤和尺子，深入淺出的和他講了一下。
魏有宜聽得入神，但是，很快他就反應過來了:“溫老師，我們不是要畫畫嗎？你又在講數學！”
溫染一本正經的忽悠小朋友:“是要畫畫，畫好一個物品的前提是觀察仔細，它的大小質量形狀都要考慮到，這樣才畫得栩栩如生。”