將紙鶴放回公寓，南悠希快步前往學校。
時間太晚，他未能遇到伊吹夕子，他和最後一批同學一起走入學校，等他踏入班級，坐在椅子上，預備鈴響起了。
一天的課程很乏味，影視劇和ACG作品裏年輕漂亮的老師並不存在，在惹人發困的講課聲中，南悠希思考如何接近一之瀨詩織和伊吹夕子，讓她們給自己疊千紙鶴。
這兩個少女的性格都有些麻煩。
伊吹夕子缺少情感，一之瀨詩織有意疏遠旁人，而且她們兩個，都很難用美貌來捕獲。
如果隻是接近的話，倒還算簡單，在模擬人生裏，南悠希收集到了兩人的一些信息，用這些信息足以展開行動。難的是，怎麽和她們形成穩定的關係。
這種關係並非精神的關係，而是物質界的關係。精神依托物質而存在，隻有在現實中有一段穩定的聯係，兩人的精神才能長久的聯係在一起。不然，就會像分居兩地的情侶，隻能迎來情淡緣盡的結局。
在與淺野奈緒的關係中，南悠希是她家的食客，每到飯點就會準時出現。
在伊吹夕子的模擬人生中，南悠希先是少女的輔導對象，然後成了脅迫少女的人，再後來，他們斷了關係，南悠希成了一之瀨詩織傾訴的對象。
現在，他要在現實中，與兩女建立一個新的穩固的關係。
伊吹夕子可以從她的媽媽入手，但一之瀨詩織……
南悠希苦思許久，沒料到，在與班主任的交談中獲得了線索。
午休時間，南悠希和千壽一美一起吃完便當，受了廣播的傳喚。
他收拾好便當盒，來到了教師辦公室。
“南，這邊！”班主任朝他招手。
那是一個三十多歲的男人，樣貌還算帥氣，但胡子拉碴，不修邊幅。
南悠希在記憶深處找到了男人的名字，中島陽平。
走過一張張辦公桌，他來到中島陽平的身邊。