兩人試圖打住，他們隻想弄清為什麽上幼兒園會帶一隻狗回來。但非常徒勞，那倆小的似乎已經開始暢想流浪生活了。
索性暫時先不問，柏越彈了一下柏夏舟的腦門：“不要舅舅了？流浪可見不到舅舅。”
柏夏舟顯然沒考慮到這個問題，擰著眉頭思考了一會兒，望著他親愛的舅舅，攥住柏越的衣角：“一起。”
“噢，那是孤立叔叔了？”夏秩也問。繞了這麽一圈，以後家裏就剩他一人。
柏夏舟仰起臉，他最喜歡的樹樹可不能丟下，小手趕緊摸摸：“也一起。”
剩下的小柯基如有所感，“汪汪”地叫了兩聲。
柏夏舟沉默一會兒：“狗狗也。”
看來一大家子都得一起去流浪。
“這個提議等會兒再考慮。”夏秩和柏越打斷道，“我們想先知道小狗是怎麽出現的。”
往常的發言人年煜澤沉浸在悲傷中，沒法描述事情。柏夏舟更是指望不上，折騰了半天，柏越夏秩隻好打電話給幼兒園老師，簡單問了問。
老師對這件事兒的印象簡直不能更深，專業的職業技能讓她繪聲繪色地描述了與小狗悲傷重逢的年煜澤，還有柏夏舟豪擲千金的場景。
仿佛身臨其境的兩人掛了電話，沒想到是這麽個情況。
簡單商量了幾句，被中斷的大會繼續召開，第一條事項，決定同意年煜澤小朋友留下他的狗。
年煜澤感到柳暗花明，擦了擦眼睛，含淚道謝：“謝謝夏秩哥哥，柏越哥哥。”
柏夏舟看到妹妹變得愉悅，也滿意了，跟著淡定地說：“謝哥哥。”
“哥你個頭，看我不揍你。”柏越揉了一把小外甥的頭發，“第二項，就是暫時停止柏夏舟同學的經濟自由權，改成零用錢定時分發，小年和小柏每周的金額一樣。”
剛剛幼兒園老師也給了他們建議，小班的孩子畢竟對金錢沒什麽概念，還是長大些再自由支配。