讓許秀芳意外的是, 何漢良老師並沒有等到快開課才進入大教室，在他們一行人剛找到座位坐下時，何漢良老師就已經提前到了，許秀芳下意識看了一眼掛在講台旁邊的掛鍾, 提前了30分鍾。
不多不少, 正好是30分鍾。
何漢良依舊是吃早餐時候的打扮, 唯一不同是脫下了鬥笠，他進入教室後, 那些早早等候在教室的一群附近農民群眾, 立馬就朝他打招呼, 然後，這些人竟然一點都不淩亂，就按照座位順序, 從前排到後排, 一個組一個組的, 這樣十分有序的來提問。
何漢良聽到問題後, 都會多詢問幾句, 然後認真思考，給出自己的解答。
得到解惑的農民群眾, 都非常開心，高高興興的坐下, 輪到下一個。
第二個，立馬就站起來，開始提問。
何漢良安靜聽著。
對方一結束, 何漢良就給出答案了, 這次，他還笑了下, 說：“你的學習很用心，專研精神也很好，那片莊稼地一定要好好打理，回頭有成果了，記得告訴我一下，我也很期待。”
第二位是一名四十左右的中年男子，聽聞何漢良老師的一番話後，眼睛都亮了，語氣激動：“何老，您放心，等今年秋收後，我一定第一時間給您報告成果。”
何漢良點點頭，接著是第三位。
第四位。
第五位。
……
張凡作為接待，坐在旁邊，這時就小聲跟謝溧、許秀芳幾個解釋：“以前何老是不給外麵的這些農民兄弟姐妹解答疑惑的，後來太多人有疑問了，又找不到解決辦法，就主動跑過來問何老，何老想了想，幹脆就跟這些人說清楚了，以後每次在大教室講課時，會提前30分鍾到來，這30分鍾，就專門給外麵的人解答。開始有些混亂，後來經過一段時間，就變得十分有序了，這些外麵的農民群眾也不願意給何老添麻煩，就自發定了個規矩。”