不隻是隊友們驚訝，9點半，幾個教練來到訓練場，看到李敖有模有樣的勾手訓練，也直呼臥槽。
凱文－亨德森對澤維爾－約翰遜說道：“老坎特厲害啊，才教了多久就把雷歐教會了，我甚至覺得都不需要做什麽調整了。”
澤維爾－約翰遜酸溜溜地應道：“是啊，他真厲害。”
他心裏在滴血，他聽說了，在洛杉磯稱得上有名的投籃教練，都被找去當助手了，聖誕節加班都屁顛兒屁顛兒去的那種價格。
但為什麽他不是其中一份子？
大家挨鄰隔壁的，在同一個球館工作，非要扯的話，都能算半個同事了。
怎麽就把他忽略了？
好在作為樂天派的他，很快就完成了自我安慰——好歹我開開心心和家人過了個聖誕節，不用聖誕夜還要加班。
看著在練勾手的李敖，澤維爾－約翰遜說道：“雷歐有一個很厲害的優點，隻要教會了他怎麽訓練，他就能記住，而且練得很到位，不用我們多操心。”
凱文－亨德森點頭應道：“沒錯，不過他本來讀書就厲害，記憶力肯定好，學習能力強，對打籃球也起到了幫助。”
“沒錯，學習能力很重要……”
李敖在學會一個訓練方法後，如果那個訓練無需別人輔助，他在沒人指導的時候，也可以用訓練版塊的‘火柴人’對照參考，極大的增強了他的自主訓練能力。
亨利－畢比沒有插話，他感受到了壓力——為這小子做未來計劃這個事項，得加快進度了。
現在這小子還隻是能力極度單一的球員，很多東西還沒到要加強的時候。
但他作為一個有幾十年籃球從業經驗的教練，知道這時候就該為其把未來發展計劃做好，從現在開始逐步開發更多的能力，圍繞主要能力，豐富次要能力。
不一定要真的開發到能在場上用，但至少得讓其開始了解。