穿越從語文書開始

第二百六十三章--搞教育的能有什麽壞心思呢

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要說楊偉能混進教育界也算是機緣巧合,在考下教師資格證之後,楊偉閑的沒事兒帶了倆團。萬萬沒想到,這兩個團裏邊就有一個教育界的大佬--剛被外聘到蘇杭二中的校長。

人家校長來蘇杭地區任職,當然要領略一下蘇州園林的魅力。而蘇州園林經典口碑最好的就是少年旅行社,所以校長同誌就隨便報名了一個團。

湊巧的事情發生了--考過教資,前來散心的楊偉竟然成了這個團的導遊。於是一來二去,楊偉和校長就認識了。

這個校長也是一個不拘一格降人才用人才的主,當楊偉毛遂自薦了一番之後,他竟然真的給楊偉一個機會應聘。

按照蘇杭二中的入職標準,畢業於旅遊管理專業的楊偉是沒資格報名的,但是因為他走的是校長路線,所以學校管招聘的老師對他也算網開一麵。

現在的教師招聘很少有教育局集中招聘、集中培訓、集中分配的情況了,大部分地區都把招聘的權利下放給學校--這種方式叫縣管校聘。這樣一來,混日子的老師就非常難受了。因為你的能力不行、態度不行,學校會停止對你的聘用,把你送回教育局集中分配。

這種老師一般都會被下放到郊區、農村等基層到不能再基層的地方。如果你不想幹可以遞上一紙辭呈...想吃這碗飯隻能認命。

當然這種模式會造成校長權力過大,所以一般情況下會有一整套管理方案用來製衡校長,避免出現校長根據自身好惡的一言堂局麵。

得益於這種縣管校聘的製度,楊偉終於能混進學校成為一名老師。和應屆畢業生比起來,楊鴻儒分分鍾吊打他們到哭。他可是在地方名校鍛煉過的明日名師,經驗絕對大大的有!

楊偉驚豔的表現讓他獲得了蘇杭二中的入場券,於是堂堂一個身價千萬的旅遊公司老板成為了一名光榮的人民教師。