終於到了萬眾期待的比賽時刻，讓藍院人不敢相信的是，他們所有人都在尋找的龍煦師弟竟然就坐在評委席上。
紫院這邊兒，尹雪晗也坐在評委席上。
有人就去問原因了，畢竟龍煦隻是一個學生，藍院長直接道，“你能提供技能書，你也可以坐到這兒。”
至於尹雪晗這邊兒，她跟幾位長老坐在一起，紫院的人對她坐在這兒並沒有任何的意見，畢竟她可是為紫院提供幸運符的人。
不過紫院長也說了，“雪晗老師是技能書的提供者。”
之所以這麽說，主要也是因為紫院長和藍院長發現了，不管他們買多少技能書，尹雪晗和龍煦都可以提供的。
兩家學院的高調比賽，讓其他學院都有點兒傻眼了。
“這個節目那麽好嗎？”雪院的院長覺得有點兒好笑，他真的看不出來這麽一個節目有什麽好看的。
“不知道啊！要不然我們模仿一下兒？我總有一種奇怪的感覺，模仿了應該不會虧，畢竟兩個學院這麽大張旗鼓的表演，如果說沒有什麽寓意，我覺得不可能。”大長老倒覺得這裏麵可能有什麽秘密。
“那咱們也試試。”說話的是老師，前段時間他還覺得模仿的人都有點兒傻，畢竟也就一些兒童才會玩這種角色扮演一樣的遊戲。
這位老師之所以改變，是因為他家兒子模仿著玩了，但是這段時間他們家孩子竟然氣運好了起來，比如煉丹的成丹率高了，如果他再不前進，孩子可能就攆上他了。
這讓他這個當家長的多多少少的有點兒不甘心。
雪院長看向了這位老師，“你有什麽發現？”
“我兒子模仿了一段時間，現在運氣好到爆，煉丹都十爐都能成丹兩次了，我還隻有一成的成功率。”
氣運！成丹率！這個也是雪院長追求的方向，能提升氣運和成丹率嗎？再聯合想想那台詞，這豈不是說明了，整個皓月帝國的國運都是不好的，或許說有什麽東西正在竊取他們帝國的國運，而他們的氣運是跟國運連接在一起的。