“這個字念‘宋’，是你的姓；這個字念‘溪’，是你的名字……”
陸則知在一張草紙上寫下宋溪溪的名字，耐心的講解這兩個字的字形和字義，努力讓宋溪溪理解自己名字的含義，記下這兩個字的寫法。
念了兩年書，寫了兩年字，他的字體尚且稚嫩，卻也工整。假以時日形成了自己的風格，不難寫出一手漂亮的字。
宋溪溪像個真正的小學生一樣聽得極為認真，在掌握了這兩個字的正確筆順後，拿起小棍在沙盤上書寫起來。
“溪溪妹妹，你太聰明了！”
見宋溪溪第一次寫字，就橫是橫豎是豎，字體端正，且筆順沒有一絲錯漏，根本不像一個初學者，陸則知大為驚歎，不遺餘力的誇讚她。
宋溪溪汗顏，不知道該說什麽好，隻能保持沉默。
陸則知也沒有在意，確定她完全掌握了自己的名字，就開始教她書寫宋家其它人的名字：“這個字念青，你大姐的名字；這個字念山，和青一起念，就是你大哥的名字……”
宋溪溪的理解能力和學習能力毋庸置疑，幾乎陸則知一教會她生字的讀音，就能馬上把這個生字正確地寫出來，完全不會像其它初學者那般缺胳膊少腿。
陸則知從一開始的震驚，漸漸變成了後來的麻木，甚至暗暗反思：夫子時常誇他有天賦，說他是念書的好苗子，可是與溪溪妹妹一比，他就像一隻蠢頭蠢腦的呆頭鵝。
可惜溪溪妹妹如此天賦，卻因為是女子無法入學堂念書，實在太不公平了！
陸則知如此想著，側首看向專注於沙盤的宋溪溪，忍不住攥緊了拳頭：
若是，若是有朝一日他能實現心中所願，是不是就有能力讓那些像溪溪妹妹這樣的人，像男兒一樣正大光明的坐在學堂裏念書？
宋溪溪不知道自己寫幾個字的工夫，陸則知的心思已經轉了一百八十道彎。