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蘇穆軒為她選擇的曲目是《音樂瞬間》。
聽到是這首曲子的時候，虞昭昭嘲諷的嗤笑了一聲：「這也敢選，簡直自尋死路。」
這首曲子篇幅短小手法簡潔，但是卻有鋼琴小品之稱，曲風輕快活潑，十分的具有童真。
要學會這首曲子不算難，但要談好卻不容易，這首曲子對渲染情緒的要求非常高。
這一塊是虞昭昭的短板，她更不相信蘇軟軟能做得比她好。
她不知道，在渲染情緒這個方麵，軟軟有絕佳的天賦。
她的短板，恰好是軟軟最擅長的。
軟軟的琴聲一起，老師和同學們都不自覺的被她的琴音吸引了注意力，每一個音符似乎都在挑動起他們內心最舒服愉悅的情緒。
大家臉上都不自覺的帶上了笑容，等最後一個音符落下。
軟軟帶著明媚的笑容，從琴凳上跳下來，對大家俯身鞠了一躬。
現場瞬間響起連綿不斷的掌聲，唯有虞昭昭震驚的看著蘇軟軟。
怎麽可能……僅僅半個月而已，她進步這麽能這麽大。
「上次是誰亂說蘇軟軟才學不久的？已經碾壓我了好嗎？」有同學酸溜溜的說。
「音樂最純粹的作用就是傳遞情緒，你特別有天賦，技巧還差了一點，但是你還沒有四歲，有足夠的時間去練技巧。」音樂老師笑眯眯地給軟軟打量分。
軟軟結果成績單看著成績單上麵的結果，眼睛漸漸地亮了起來：「+！」
「我和某些因為你年齡小就要壓成績的老家夥不一樣，正是因為你年齡小，拿出這樣的成果，才更加值得表揚。」音樂老師眼光越發慈祥。
「阿嚏！」壓了軟軟成績的美術老師在辦公室打了一個噴嚏，怎麽感覺背後有人說他壞話？
她沒想太多，轉身繼續眉飛色舞地讚揚道：「我跟你們講，那真是個好苗子，更何況，還有穆羽先生親手教，以後一定……」