甚至之前的時候，還跟項林說過，讓項林去家裏麵補課，或者是節假日，多去家裏麵看一看，提醒著孩子給她送禮物啊！
孩子沒去補課，也沒給她送禮物，她就特別的生氣，一直都看不上孩子，陰陽怪氣，明裏暗裏的說著孩子的不好。
連孩子上課都不提問，並且把孩子弄到了最後一排，孩子的身高本來就不是特別的高，來到了後麵以後，基本上就看不到了黑板。
後麵的孩子，也不怎麽學習，總是聊天，這也導致著項林最後的成績，有一些下滑。
甚至還有很多的家長，每到節假日的時候，總會提醒著其他的家長，一起去送禮物，給老師一些驚喜。
“你看看我們這麽多的家長，都在外麵等著，就是期待著能夠給孩子一個公平，其餘的大家誰也沒敢說什麽呀。
您這可好，處處不讓我們說話，而且我們想看看孩子，您這也不讓我們看孩子，這樣不好吧。
孩子到底是什麽樣的情況，也得讓家長們都知道啊，我們的家長都特別的關心著孩子的情況，再加上您隻是把病曆，給我們看了一眼而已，我們也不知道怎麽回事啊，不看到孩子，心裏麵也不踏實啊。”
現在的老師也有一點站不住了，自己想著趕緊看看孩子，到底是什麽樣的情況，是不是有王斐說的那麽的嚴重？
要是沒什麽的事情，到時候大事化小小事化了就好了，這要是有什麽事情，大家好再做下一步打算，如果事情特別的嚴重，自己就不能夠再包庇著，剩下的孩子了，必須先要保住自己的飯碗，才是最重要的。
“我能夠讓你們看看病曆，就已經夠好的了吧，孩子現在大夫說了已經需要靜養，根本就沒有辦法讓你們去看到孩子，如果孩子看到你們一旦情緒比較激動，腦電波出現異常的話，到時候出現問題可怎麽辦？你們誰又能夠負得起責？