七月初七,顏氏書院開學已有七天。
想當初,整個學院隻有顏家六兄弟作為學員。
短短幾日,學院已經收到不少學子。
原來這裏的書院,都是不分班的,從童生開始,一直到秀才、進士、最後是三甲。
這也是那些開業那天,其他縣城的夫子想來找茬,或憋屈而回的原因。
他們的書院,什麽樣層次的學子都有,有童生、有秀才、有進士。
而顏氏書院,隻收童生。
但顏芊芊有給過提議,建議分班,十五到二十人一個班,每班配一位夫子。
理由是一位夫子帶十多二十位學子,夫子不會太累。
如此會更有精力去抓學子的學業。
顏五郎跟林氏認真討論過這種模式,一致認同采用這種模式。
其實顏芊芊給出的建議不止這一點,還有班與班之間的競爭。
看哪位夫子教的學子,考中秀才的多,可以給予適當的獎勵。
但也不能太過激化這種競爭,權當是友誼賽。
顏五郎也就這種模式跟季先生討論過,季先生既沒有讚同,也沒有說不好。
隻讓顏五郎試試看。
於是,如今書院用的便是這種模式。
十五人一個班,如今有六個班,整個學院,共有學子九十人。
顏氏學院的學子人數已經是遠遠超過其他學院的學子。
但每日仍然有不少附近縣城的人過來谘詢。
因著這個問題,學院的夫子們產生過激烈的討論。
有夫子認為,不可再接納學子,人數太多,也不好管理。
也有夫子認為,學院足夠寬敞,還可以接納些學子,夫子不夠,就再請便是。
為此,顏五郎煩惱了一整日,找季先生商量,也沒有商量出個結果。
最後,季先生說了一句話:“你既如此煩惱,不如去問問你家侄女。
這種模式是她提起的,或許她有解決辦法。”