轉眼間一個星期過去了，除了我這名“球童”發揮穩定以外，其他隊員尤其是主力的水平不進反退，由於頻繁的對抗訓練，造成了不必要的體能下降，隊員們對李楠整天對他們嗬斥、訓罵感到不滿，這是導致水平下降最重要的原因。隊員都有了逆反心裏，在這種狀態下什麽集體榮譽感都是浮雲。
其實我們班級的足球水平在年級組裏的四個班級中算中上，墊底的事從來沒有，小一到小四還拿過一次冠軍，為什麽這次會這樣呢？問題就發生在李楠身上，本來體育委員並不是李楠，雖然在體這一方麵他可以說是我們班的旗幟，無人可以比擬，但因為他是一個＂四無＂少年，班主任李老師實在無法給他一個＂官位＂，原因是難以服眾。但李楠這小子想當體委想得發瘋，一個勁兒央求老師讓他當體委，未果。眼看還有兩年就要畢業，他最後衝到老師麵前立下軍令狀，如果讓他當體委，他保證在在任期間不欺負同學，嚴格遵守課堂紀律，使本班體育實力大幅度提高，最後一條也是最重要的一條，就是他自己本學期期末考試成績不當十大元帥（就是逃離倒數十名），這項對他最有難度，因為從小一到現在他的最好成績是班級倒第六。如有一項做不到就立刻罷免職務。李老師考慮到可以借此激發李楠學習積極性，而且李楠的確是一個運動方麵的好苗子，於是專門為此事召開班會展開討論，會上大部分同學認為李楠一直是班級體方麵的代表，是他們心中的偶像和英雄，所以讓他當體委實至名歸。麵對這種結果，李老師表示願意給李楠一個機會，但也要求李楠說到做到，並且請大家監督。於是華興小學第一任靠立軍令狀當＂官＂的體委誕生了。
按理說，班級體育之神，同學們的偶像帶隊，我們班的體育成績應該飛速提升，但在麵對足球比賽這個首次考試中，有點出師未捷身先死的味道。因為李楠自己的好勝心太強，但又沒有正確的訓練方式方法，而且獨裁專政，其他隊員的合理意見根本不聽。最後導致我們班足球隊還沒在場上和對手拚個你死我活，就在場下隊員和隊長的矛盾已經達到了不可調和的地步，到最後大夥居然都罷訓了！